مجلة كلية التربية األساسية للعلوم التربوية واإلنسانية / جامعة بابل

Size: px
Start display at page:

Download "مجلة كلية التربية األساسية للعلوم التربوية واإلنسانية / جامعة بابل"

Transcription

1 الثائر الشهيد في مواجهة الضالل األموي م.م. إحسان جودة كاظم البيرماني المديرية العامة للتربية في محافظة بابل Rebel martyr in the faee of the Amawian Labyrinth M. Ihsan Gouda Kazem Alibermani Directorate General of Education in the province of Babylon Abstract There are sources that indicate that the name Zaid came from the Prophet (Peace and blessings of Allah be upon him), which he called Zaid a Imam Zaid Bin Ali grew up in a great scientific and religious environment and was nourished by the wisdom of Lebanon, As he grew up in the city of Jeddah, the Messenger of Allah (peace be upon him and his family) present science, Under the patronage of his father Imam Ali Zine El Abidine Bin Al Hussein (peace be upon them), And that others have left behind, saying: knowing that people will let him down as they abandoned his father before we fought with him, And then after the death of his father Karim took over his eldest broth Mohammed al-baqir (peace be upon him),, And it is natural that this relationship has an effective impact on his behavior and personality Imam Zaid bin Ali religious and humanitarian duty, to remove injustice and tyranny as much as he can, Even killed a martyr, the call of Imam Zaid (peace be upon him) to jihad where he was called: (Do not say: We have outraged you, but say: we went out of anger to God and his religion), Imam Zayd (may Allah be pleased with him) said: "I invite you to the Book of Allah and the Sunnah of His Prophet (may Allah bless him and grant him peace) and the Jihad of the oppressors The scholars considered the Zaid revolution against Umayyad tyranny to be the revolution of the scholars, the scholars and the ascetics They even have some historians to mention that those who fought with Zaid were of the scholars and scholars, Because he is a true imam even though the revolution of Imam Zeid ended with his martyrdom and martyrdom with him, Then crucified and throw his body in the swan of Kufa, but this revolution was the wick that sparked the Great Revolution, which ended the Umayyad rule, The Umayyads forever, Imam Zayd ibn Ali is the first to be classified in a strange interpretation of the Qur'an, and this has affected those who came after him Imam Zaid bin Ali left a great intellectual heritage, in multiple sciences, and was the focus of scientists and investigators over time and age. Key Word: Zaid, thought, Revolution, Approach of, Inuitation المقدمة: كان اإلمام )عليه السالم( يشعر بمسؤولية في القضاء على هذا الحكم الفاسد الذي يريد العودة إلى الجاهلية بعد اإلسالم فكان على اإلمام أن يثور ال ليعلن عن وجود خاطئ الذي تمثل )بهشام بن عبد الملك بن مروان( في مفهوم الناس عن الخليفة ألن اإلعالن وحده ال يجدي في أمثال هذا المجال أنما ليقتلع من مشاعر الناس المؤمنة جذور األتباع األعمى لسيرة كل من جلس على مسند الخالفة - باإلرهاب وإلغ ارء أنما الخليفة الذي أمر الرسول )صلى اهلل عليه وآله( بتباع سيرته هو المنصوص عليه من قبله بالخالفة فقط فكان البد من ثورة عارمة تكتسح ذلك الحكم األموي السافك للدماء والمتعطش لها أولئك الخلفاء الذين لم يكونوا يفكرون في مصالح األمة والرسالة بمقدار ما كانوا يفكرون في مصالحهم الخاصة فسخروا كل إمكانات الخالفة لتبرير وجودهم أوال وتعزيز مكانتهم ثانيا. فكان اإلمام زيد )عليه السالم( يعمل من أجل ان تكون ثورته في مستوى الهدف الضخم الذي يحاول انجازه فحشد كل اإلمكانات التي يمكن تحشديها لثورته من أجل إرجاع الحق إلى أهله الشرعيين وهم أهل البيت )عليهم السالم( وفي عصره كان يدعو 1655

2 اإلمام زيد )عليه السالم(الى الرضا من آل محمد وهو اإلمام جعفر الصادق)عليه السالم( كما دلت على ذلك األحاديث والروايات التي دلت بهذا الخصوص. أذ من الطبيعي أن يحدث قتل اإلمام )عليه السالم( بأيدي الكوفيين بعد دعوتهم أياة كما حصل ذلك مسبقا لجدة اإلمام الحسين )عليه السالم( وكما اخبر بغدرهم وعدم وفائهم من قبل أخيه اإلمام الباقر وولده الصادق بعده )عليهما السالم( ولكن رغم انتهاء المعركة باستشهاده )عليه السالم( وصلبه وحرقة ثم تذريته في الهواء لكن كان ذلك االستشهاد الفتيل الذي أنهى الحكم األموي إلى األبد بعد ثورة الشهادة الكبرى الذي قادها جده اإلمام أبا عبد اهلل األولويات. الحسين )عليه السالم( والتي كان في فكر الثائر الشهيد االنتقام من قتلت ابن بنت رسول اهلل )صلى اهلل عليه وأله من أولى فكانت ثورة اإلمام زيد )عليه السالم( تكميال لثورة جده اإلمام الحسين )عليه السالم( تلك الثورة التي كشفت عن واقع العنصر األموي بأجلي ما يمكن الكشف أذ ظهر عنص ار جاهليا يدوس كل مقدسات الذي يحكم باسمه ويشيع القتل والسبي في ذرية الرسول )صلى اهلل عليه وآله(. فكان ال بد للعنصر الهاشمي من يغير على ثورته وينقذها من أيدي المنحرفين فقام بهذا الدور اإلمام الثائر الشهيد زيد بن علي بن الحسين بن أبي طالب )عليهم السالم(. علي)عليهما بن زيد اإلمام لحياة موجزه عامة نظرة عرض إلى: البحث يهدف سبيل هلل بيان تأثير )اإلمام زيد بن علي عليهما السالم( في الحياة السياسية والفكرية حياة على التعرف إلى الحاجة البحث: أهمية أئمتنا األطهار )عليهم السالم( من ثورة الثائر الشهيد زيد اإلمام والتعرف بن على علي (عليهما السياسية الحياة السالم( والدينية. السالم( والدينية منذ ودورة في إلى النشأة اإلصالحي اإلمام عصر الثورة في واالستشهاد والجهادي بيان موقف السالم( )عليه زيد والتعرف أيضا موقف اإلمام زيد من اإلمامة في عصره وموقفه من اإلمام الواجب الطاعة وهو اإلمام جعفر الصادق )عليه السالم(. أما خطة البحث فجاءت تحت عنوان )الثائر الشهيد في مواجهة الضالل األموي( وفيه ثالث مطالب األول: نسبه ومولدة المبارك ونشأته ثم هذا المطلب بمطلب ثالث: اإلمام زيد )عليه السالم( ودعوى االمامة ثم الخاتمة. الكلمات المفتاحية: زيد فكر ثورة منهج دعوة. المطلب األول: نسبه ومولدة المبارك ونشأته أوال: نسبه: األب: متبوع بمطلب ثاني: ثورة اإلمام الحسين )عليه السالم( وأبعادها الفكرية في اإلسالم وهذا مشفوع هو اإلمام الشهيد زيد بن علي بن الحسين بن أبي طالب )عليهم السالم( بن عبد المطلب أبن هاشم بن عبد مناف القرشي من سادات أهل البيت )عليهم السالم( الهاشمي أبو الحسين األم: وأمه: اسمها: )أم ولد: األمة المملوكة عندما تنجب من سيدها تصبح أم ولد وال يجوز بيعها وهبتها وقيل أسمها جيدا جيداء حيدان حو ارء غ ازلة( من بالد السند روي أن المختار اشت ارها بثالثين ألف درهم وأهداه إلى علي بن الحسين)عليهم السالم( وروي أن علي بن الحسين عليه السالم هو الذي. اشت ارها - 1 ينظر: الطبقات الكبرى أبو عبد هللا محمد بن سعد البصري )ت: 230 ه( 299/5 واإلفادة في تاريخ أئمة الزبدية يحيى بن الحسين الهاروني )ت: 424 ه( /.61-2 ينظر: الكامل في التاريخ ابن االثير )630 ه( 294/4 موسوعة أهل البيت )عليهم السالم( باقر شريف القرشي. 19/

3 )ويأتي إن هشام بن عبد الملك عيره بأنه ابن أمة فأجابه إن إسماعيل بن أمة وكان نبيا مرسال وخرج من صلبه سيد ولد أدم وانه ال يقصر برجل جده رسول اهلل )صلى اهلل عليه وآله( ان يكون ابن أمة(. ومن الجدير بالذكر: أن أئمة أهل البيت )عليهم السالم( ال يرون تفاوتا في التفاضل بينهن أنما هو بالتقوى حسب ما قرره اإلسالم. الوليد المبارك: الزواج من األمة وغيرها من النساء العربيات وأن أشرقت المدينة بوالدة زيد بن علي )عليهم السالم( وكان األمام زين العابدين وبقية أهل البيت )عليهم السالم( ينتظرونه بفارغ الصبر ألنه امتداد ألسرته التي حصدتها سيوف األمويين أما زمان والدته المباركة اختلفت ال ارويات في تحديد تلك ألسنه فهناك من ذهب ان والدته سنة )خمس وسبعون من الهجرة( أو )ثمان وسبعون من الهجرة( وقيل سنة )ثمانين من الهجرة( وقيل غير ذلك. تسمية وتفاؤل األمام )عليه السالم( لولده: وردت روايات في خصوص التسمية بزيد فقيل: أن والده سماه بذلك بعد أن أرى في أثناء المنام أن النبي )صلى اهلل عليه وآله (5( وسلم( قد أدخله إلى الجنة وزوجه بحورية أولدت له ولدا وسمع هاتفا يبشره به ويناديه س م المولود زيد كذلك من المصادر ما تشير الى ان تسمية بهذا االسم زيد جاءت من عند النبي )صلى اهلل عليه وآله وسلم(وهو الذي سماه زيدا ففي حديث حذيفه بن اليمان )6( قال: )نظر النبي )صلى اهلل عليه واله وسلم( إلى )زيد بن حارثة( والمصلوب في أمتي فقال: المظلوم من أهل بيتي س م ي هذا و المقتول في اهلل تعالى س م ي هذا وأشار إلى زيد بن حارثة ثم قال: اد ن مني يا زيد ازدك اهلل حبا عندي فأنت س م ي الحبيب من أهل )7( بيتي(. وقيل: ان علي بن الحسين )عليه السالم( والد اإلمام زيد - كان إذا صلى الفجر لم يتكلم حتى تطلع الشمس فجاءوه يوم ولد زيد فبشروه بعد صالة الفجر فقال ألصحابه: أي شيء ترون أن أسمي هذا المولود قال :فقال كل رجل منهم :سمه كذا فقال :يا علي بالمصحف فوضعه في غالم ال ق اع د ين أ ج ر ا ع ظ يم ا()النساء: 95 ( فيه فإذا الورقة في حرف أول إلى فنظر فتحه ثم حجره قال تعالى: )و ف ض ل الل ه ال م ج اه د ين ع ل ى ثم أطبقه ثم فتحه فنظر فإذا في أول ورقة قال تعالى: )الل ه اش ت ر ى م ن ال م ؤ م ن ين أ ن ف س ه م و أ م و ال ه م ف ى ب ع ه د ه م ن الل ه ف اس ت ب ش ر وا ر اة و اإل ن ج يل و ال ق ر آ ن و م ن أ و ب أ ن ل ه م ال ج ن ة ي ق ات ل ون ف ي س ب يل الل ه ف ي ق ت ل ون و ي ق ت ل ون و ع د ا ع ل ي ه ح ق ا ف ي الت و ز ال ع ظ يم ( )التوبة: 111( ب ب ي ع ك م ال ذ ي ب اي ع ت م ب ه و ذ ل ك ه و ال ف و ثم قال: هو واهلل زيد فسمي زيدا ( (8) )9( )وتعجب اإلمام و ارح يقول: ع ز يت عن هذا المولود وأنه لمن الشهداء(. - 1 الكامل 294 4/ وأعيان الشيعة ا لسيد محسن األمين )ت: 1371 ه( / - 2 أعيان الشيعة / - 3 ينظر: موسوعة أهل البيت )عليهم السالم( باقر شريف القرشي 18/ ينظر: تاريخ دمشق ابن عساكر )ت: 571 ه( 480/19 والحدائق الوردية في مناقب أئمة الزبدية حميد بن احمد المحلي )ت: 652 ه( 1 / 143 والكليني والكافي الشيخ عبد الرسول الغفار / ينظر: موسوعة أهل البيت باقر شريف القرشي 20/39 6- زيد بن حارثة بن شراحيل الكلبي من بني عبد ود وقع عليه السبي فاشتراه رسول )بسوق عكاظ ولم ا نب ىء رسول هللا )ودعاه إلى اإلسالم فأسلم فكان ثالث المسلمين بعد علي وخديجة )عليهم السالم( فقدم أبوه حارثة وقال ألبي طالب: سل ابن أخيك بأن يبيعه أو يعتقه فسأله ذلك فقال ): هو حر فليذهب حيث شاء فأبى زيد أن يفارق النبي )فقال حارثة: يا معشر قريش اشهدوا أن ه ليس ابني فقال رسول هللا ): اشهدوا أن زيدا ابني فكان يدعى زيد بن محمد إلى أن نزل قوله تعالى: )اد ع وه م آلب ائ ه م )وكان النبي )يحبه حبا شديدا وآخى بينه وبين حمزة بن عبد المطلب وقتل يوم مؤتة سنة ثمان من الهجرة وهو والد أسامة بن زيد الذي أم ره النبي )على شيوخ المهاجرين واألنصار وأمره بالشخوص إلى مؤتة فتقاعس عنه أقوام وتخلفوا عنه فلعن النبي )من تخلف عن جيش أسامة. ينظر: مستطرفات السرائر باب النوادر )موسوعة إبن إدريس الحلي( أبن إدريس الحلي )ت: 598 هج( / مسند زيد بن علي زيد بن علي بن الحسين )عليهم السالم( )ت: 122 هج( / 9 وأنساب األشراف أحمد بن يحيى بن جابر )البالذري( )ت: 279 هج( 3 / 229 ومستطرفات السرائر باب النوادر )موسوعة إبن إدريس الحلي( أبن إدريس الحلي/ مستطرفات السرائر باب النوادر )موسوعة إبن إدريس الحلي( أبن إدريس الحلي/ الفصول المهمة في معرفة األئمة )ابن الصباغ()ت: 855 هج( 2001 م 899 / 2 وموسوعة المصطفى والعثرة حسين الشاكري 8 /

4 لقد تنبأ اإلمام بشهادة ولده وأحاط أصحابه علما بشهادته وأنه من المجاهدين في سبيل اهلل تعالى والفائزين بك ارمته فسالم عليه يوم ولد ويوم استشهد ويوم يبعث حيا. نشأته: نشأ اإلمام زيد بن علي في بيئة علمي ة وديني ة عظيمتين فتغذى بلبان الحكمة إذ نشأ في مدينة جده رسول اهلل )صلى اهلل عليه وآله وسلم( حاضرة العلم وتحت رعاية أبيه اإلمام علي زين العابدين بن الحسين)عليهم السالم( عاش ثماني عشرة سنة من حياته فرب اه أبوه على الخلق الرفيع وغذاه بالروح الدينية العالية ث م بعد وفاة أبيه الكريم تول ى بتربيته أخوه األكبر األمام محمد الباقر )عليه السالم( وقد الزم منذ نعومة أظفاره أخاه االمام الباقر )عليه السالم( خليفة أبيه ووصيه ووارث علمه ومن الطبيعي إن لهذه الصحبة أث ار فعاال في سلوكه وتكوين شخصيته فقد كان في هد ي ه يضارع هدي آبائه الذي طهرهم اهلل من الرجس والزيغ وأبعدهم عن مآثم هذه الحياة. في هذا البيت الذي يعد مهد العلم النبوي وفي ظل هذه الدوحة الكريمة نشأ األمام الشهيد زيد )عليه السالم( ترعرع وتربى وتكونت ميوله ومنازعاته في الحياة واتجاهاته وقد تلقى زيد )عليه السالم( علمه األول فيه وال شك أنه حفظ القرآن فيه وقد اتجه بعد القرآن الى الحديث يتلقاه عن أبيه وأخيه )عليهم السالم( وانه يالحظ في وسطه الذي نشأ فيه كلها يؤدي إلى أعظم تهذيب وأكمل خلق وأعلى المكارم حيث ذلك الشرف النسبي الذي ال يعلو إليه نسب في العرب أو غير العرب فهو عترة النبي واله( ويجري في دمائهم دم النبي الطاهر وهذا يتجه بهم إلى معالي األمور وعظائمها. )صل اهلل عليه أنهم أصيبوا بشدائد ومحن ال تتفق مع ما يستحقونه من تكريم فكانت تلك المحن سببا في أن يتظامنوا للناس من غير ذلة وأن يكونوا رحماء بهم وان أعاظم الرجال دائما يلتقي فيهم شرف النسب وعزته مع صقل الم حن وتجاربها وقد أريت كيف دفعت الملمات عليا زين العابدين أبا زيد )عليهم السالم( ألى ما كان فيه من رحمة ورفق بالناس وقد أرى زيد في تربيته األولى هذه المكارم وذلك السمو الروحي. وبتلك التربية والصفات التي نشأ عليها كان زيد من علماء عصره البارزين وكان موسوعة في الحديث والفقه والتفسير واللغة واألدب وعلم الكالم. وقد سأل جابر اإلمام الباقر )عليه السالم( عن زيد)عليه السالم( فأجابه )عليه السالم(: )سألتني عن رجل ملئ (3( إيمانا وعلما من أط ارف شعره إلى قدمه(. وقال )عليه السالم( فيه:)إن زيدا أعطي من العلم بسطة( الحديث وقد أخذ علومه من أبيه اإلمام زين العابدين )عليه السالم( ومن أخيه اإلمام الباقر )عليه السالم( الذي بقر العلم حسبما أخبر عنه جده الرسول )صلى اهلل عليه وآله وسلم( وقد غذياه بأنواع العلوم وأخذ عنها أصول االعتقاد والفروع والتفسير فكان من الط ارز األول في فضله وعلمه. ثانيا : ما قيل بحق الشهيد زيد أبن علي )عليهم السالم(: نال اإلمام زيد )عليه السالم( المكانة الرفيعة عند األئم ة األطهار وعند العلماء المعاصرين له وغيرهم فقد أجمعوا على تقديمه بالفضل على غيره من علماء عصره قال اإلمام الباقر )عليه السالم( بإكبار ومودة ألخيه زيد )عليه السالم(: )لقد أنجبت أم ولدتك يا زيد اللهم اشدد أزري بزيد( كما روى سدير الصيرفي قال:)كنت عند أبي جعفر الباقر )عليه السالم( فدخل زيد بن علي فضرب أبو )5( جعفر على كتفه وقال له: )هذا سيد بني هاشم إذا دعاكم فأجيبوه واذا استنصركم فانصروه(. لقد أضفى اإلمام )عليه السالم( على أخيه أسمى النعوت ومنحه وده الخالص ولم يكن بذلك مدفوعا بدافع األخوة فإن مقامه الروحي بعيدا كل البعد من االندفاع و ارء العواطف والرغبات وانما أرى أخاه من أروع صور التكامل اإلنساني فمنحه هذا اللون من الود والتكريم. - 1 ينظر: موسوعة المصطفى والعترة )ع( حسين الشاكري 63 8/ ولشيعة في الميزان محمد جواد مغنيه / ينظر: األمام زيد حياته وعصره _ آراؤه وفقهه األمام محمد أبو زهرة / مسند زيد بن علي / 8 وشرح األزهار اإلمام أحمد المرتضى 15/ ألغاني أبي الفرج األصفهاني 24 /258-5 سر السلسلة العلوية أبي نصير البخاري /

5 كما أن اإلمام الصادق)عليه السالم( يجل ويحترم عم ه زيد )عليه السالم( ويبجله وذلك لفضله وعلمه وتقواه وكان من تعظيم ويسوي ثيابه على السرج(. ومنه ايضا قول الصادق اإلمام الصادق وتبجيله لعمه زيد )عليهم السالم(: )أنه يمسك له بالركاب )عليه السالم(: إنه كان مؤمنا وكان عارفا وكان عالما وكان صدوقا أما إنه لو ظفر لوفى أما إنه لو ملك لعرف كيف يصنعها( وقوله اآلخر لما سمع استشهاده )عليهم السالم( قال: )إنا هلل وانا إليه ارجعون عند اهلل احتسب عمي إنه كان نعم العم إن عمي كان رجال لدنيانا وآخرتنا مضى واهلل عمي شهيدا كشهداء استشهدوا مع رسول اهلل وعلي والحسين مضى واهلل شهيدا( أما قول اإلمام الرضا بحق اإلمام زيد الشهيد )عليهم السالم(: )إنه كان من علماء آل محمد غضب هلل فجاهد أعداءه حتى قتل( كذلك )5( ما روي عن خصيب الوابشي )7( )6( قال: كنت إذا أريت زيد بن علي أريت أسارير النور في وجهه( كذلك ما روي عن أبي الجارود قال: قدمت المدينة فجعلت كلما سألت عن زيد ابن علي قيل لي: ذاك حليف القرآن )8( كذلك ما روي عن عبد اهلل بن محمد ابن الحنفية قال: )مر زيد بن علي بن الحسين على محمد ابن الحنفية فرق له وأجلسه وقال: أعيذك باهلل يا ابن أخي أن تكون زيدا )9( المصلوب بالع ارق ال ينظر أحد إلى عورته وال ينظره إال كان في أسفل درك من جهنم( أما قول أبو حنيفة بحق اإلمام زيد )عليه السالم( يقول: )شاهدت وانما اقتصرنا على ما ذكرناه لإليجاز. )10( زيد بن علي كما شاهدت أهله فما أريت في زمانه افقه منه وال أسرع جوابا وال أبين قوال( واألحاديث في ذلك كثيرة وأما نصوص العلماء فدونك كلمة الشيخ المفيد في إرشاده والقمي في كفاية األثر والنسابة العمري في المجدي وابن داود في رجاله والشهيد األول في قواعده والشيخ محمد بن الشيخ صاحب المعالم في شرح االستبصار واألسترآبادي في رجاله وابن أبي جامع في رجاله والعالمة المجلسي في مرآة العقول والشيخ الحر العاملي في خاتمة الوسائل والى كثيرين من أمثالهم فقد اتفقوا جميعا على معنى واحد هو تنزيه ساحة زيد عن أي عاب وشيه وان دعوته كانت إلهية وجهاده في سبيل اهلل. المطلب الثاني: )11( ويعرب عن أري الشيعة جمعا قول شيخهم بهاء الملة والدين محم د العاملي في رسالة إثبات وجود اإلمام المنتظر: إنا معشر اإلمامة ال نقول في زيد بن علي إال خي ار واتفاق )12( علماء اإلسالم على جاللة زيد وورعه وفضله. ثورة اإلمام الحسين )عليه السالم( وأبعادها الفكرية في اإلسالم: صدى كل ثورة ونتائجها ال بد أن تلمس وتق أر أكانت الثورة قد فشلت أم انتصرت ففي حال الفشل فإن جميع أسس الثورة وأسبابها ستنهار وتنطفئ الجذوة التي أوقدتها الثورة إلى األبد وينتهي كل أمر قامت من أجله تلك الثورة ومن ناحية أخرى ترى بان نتائج الفشل ستكون عكس ما كان يتمناه الثوار وقائد الثورة بالذات وقد يأتي بأهوال تعود بالمجتمع الى الخمول واالستم ارر بالخضوع والذل األبدي. - 1 مقاتل الطالبين أبي الفرج األصفهاني / 87 ورسائل ومقاالت الشيخ جعفر السبحاني / شرح األخبار القاضي النعمان المغربي 286.و / 3 بحار األنوار العالمة المجلسي / - 3 عيون أخبار الرضا )ع( الشيخ الصدوق 175. / 46-4 الوافي الفيض الكاشاني.226 / 2-5 من أصحاب الشهيد )زيد بن علي )عليهم السالم(( ينظر: مقاتل الطالبين: ابي الفرج االصفهاني / بحار األنوار العالمة ألمجلسي / وأعيان الشيعة اليد محسن األمين 7 / أبو الجارود هو زياد بن المنذر الهمداني زيدي أعمى ينسب إليه الجارودية راوي كتاب األصبغ بن نباتة من أصحاب الباقر والصادق )عليهما السالم( والكاظم )ع( وقد روى الكشي فيه ذما من الصادق )ع( بطرق ضعيفة دالة على انحراف العقيدة وانه )ع( سماه ))سرحوبا(( تسمية باسم شيطان يسكن البحر قيل: إنه تغير لما خرج زيد )عليه لسالم(. ينظر: من ال يحضره الفقيه 171 / 4 وأوائل المقاالت الشيخ المفيد / بحار االنوار 209/ 46 وأعيان الشيعة.108 / 7-9 المصدر السابق / وسر السلسلة العلوية أبي نصير البخاري / تاريخ الكوفة البرقي / 376 وأعيان الشعيه.108 / 7-11 هو بهاء المل ة والدين محمد بن الحسين بن عبد الصمد األصبهاني لمعروف )بالشيخ البهائي( المتوفى )1031 ه( الغدير الشيخ أألميني.71 /

6 وكل ذلك لم يحصل بعد استشهاد اإلمام الحسين )عليه السالم( ولو أن حال المجتمع حينها لم يتغير ولكن بعد فترة وجيزة تفجر الشعور والتفكير النضالي وأعلن الناس مرة أخرى استنكارهم للظلم والعبودية والخروج عن المسار األصلي لإلسالم الخالد. القائمون بأي ثورة دائما النخبة المختارة من األئمة هم الطليعة وهم النخبة التي لم يأسرها الواقع المعيش وأنما بقيت في مستوى أعلى منه وان كانت تدركه وتعيه وترصده وتتعذب بسببه. تصبح الثورة قدر هذه النخبة ومصيرها المحتوم حين تفشل جميع وسائل اإلصالح األخرى يعني ذلك أن األمة ولوده لنخبة تنجبهم لكي يكونوا هم الطليعة التي تتصدى لإلصالح وتنادي به وترفض كل ما لم يمت بصلة لمبادئ رسالة اإلسالم الصحيح وعلى هذا الخط المشرق سار ابناء الرسول )صلى اهلل عليه وآله وسلم( فكانوا الجبهة المعارضة للخط السياسي الذي انتهجه ملوك األمويين والعباسيين الذين حولوا البالد الى أرض عثوا فيها فسادهم ولم يرتفع صوت غير أبناء النبي )صلى اهلل عليه وآله( لإلصالح وانقاذ األمة من أولئك اللصوص الخونة. ولعلنا نتلمس هذا الدور في ثورة الثائر الشهيد زيد بن علي بن الحسين )عليهم السالم( الذي رفع ارية الجهاد بعد شهادة أبي األح ارر حفيدة زيد الشهيد )عليهم السالم( الشهيد الخالد الذي كان مطعما بروح جدة وقد رفع شعاره الذي كان نشيدا له ولكل األح ارر: )ما كره قوم حد السيف إال ذل وا( فكلمة الشيخ المفيد في إرشاده والقمي في كفاية األثر والنسابة العمري في المجدي وابن داود في رجاله والشهيد األول في قواعده والشيخ محمد بن الشيخ صاحب المعالم في شرح االستبصار واألسترآبادي في رجاله كانت تلك الثورة امتداد لثورة اإلصالح التي نادى بها جدة الحسين )عليه السالم( ضد الحكم األموي الفاسد فإن ثورة الحسين )عليه السالم( اتاحت الفرص وكسرت حاجز الخوف والتردد وهذا جانب مهم من نتاج ذلك البعد لتلك الثورة. ويمكننا هنا أن نعد ثورة زيد )عليه السالم( هي امتدادا لثورة جدة الحسين )عليه السالم( بمعانيها وأن لهذه الثورة تأثي ار على نشوء جهاز ثوري دائم كان على استعداد للمساهمة في أي عمل ثوري ضد السلطة الظالمة الضالة. وعليه فقد نشأت طائفة الزيدية الذين يرون أن اإلمام المفترض الطاعة هو كل قائم بالسيف ذودا عن الدين ضد الظالمين. إذا فثورة زيد )عليه السالم( قد ارتشفت من رحيق ثورة جد ه اإلمام الحسين )عليه السالم( وعبق مبدئيتها وثوريتها. أوال : قدرة زيد بن علي )عليهم السالم( بالثورة: أن ثورة زيد بن علي عليه السالم كانت عظيمة من حيث توقيتها وآثارها التي خلفتها وبنهضته المباركة لنصرته الحق ودعوته إلى اإلصالح ومواالته أل ئم ة العترة الطاهرة إن هذه الحركة الشجاعة دلت على أن البيت الذي يلد مثل زيد من الرجال في البطولة والشهامة والج أرة واإلقدام فضال عن العلم والعبادة والتقى ال يبنى على التخاذل والمهادنة مع الظالمين أو االبتعاد عن السياسة والتوجس من العذاب والهول من المصائب ولو كان ألحد أثر في تربية زيد الشهيد على كل تلك الصفات فليس إال ألبيه اإلمام الطاهر زين العابدين واال ألخيه اإلمام الباقر )عليهما السالم( اللذين علماه اإلسالم بما فيه من تعاليم الجهاد واألمر بالمعروف والنهي عن المنكر ود ارسة التاريخ بما فيه بطوالت جده علي أمير المؤمنين )عليه السالم( وذك اره بثا ارت جده الحسين )عليه السالم( وزقاه المجد والك ارمة ولقناه اإلباء والحرية واستلهم - هو - من حياة أبيه وأخيه وسيرتهم الحميدة واألصيلة ونضالهم الصامت والناطق سنن التضحية والفداء حتى جعل في مقدمة أهداف.)5( ثورته العظيمة: الطلب بثا ارت الحسين عليه السالم في كربالء إن ثورة زيد بن علي عليه السالم هي الثمرة اليانعة للجهود السياسية التي بذلها اإلمام زين العابدين طول فترة إمامته فهو الذي تمكن بتخطيطه الدقيق من استعادة القوى وتهيئة النفوس لمثل حركة ابنه الشهيد وان صح التعبير فهو الذي جيش البنه زيد ذلك الجيش - 1 ينظر: موسوعة طبقة الفقهاء مؤسسة اإلمام الصادق )عليه السالم( تحقيق جعفر السبحاني 224 / 2 وموسوعة سيرة أهل البيت )عليهم السالم( باقر شريف القرشي.7 / 29-2 أعيان الشيعة محسن األمين.28 / 1-3 ينظر: جواهر التاريخ علي الكوراني العاملي 416. / 3-4 ينظر: التضحية والرمز )دراسة نقدية بالرواية التاريخية عن ثورة الحسين )عليه السالم( عبد الصاحب ناصر آل نصر هللا / ينظر: المصدر السابق /

7 المسلح الذي فاجأ الظالمين وزعزع ثقتهم بالحكم الظالم فلم يكن الجيش الذي كان مع زيد وليد ساعته أو يومه أو شهره أو سنته مع تلك المقاومة الباسلة التي أبداها أصحابه وأنصاره ويكفي زيد بن علي عليه السالم عظمة أنه ضحى بنفسه في سبيل تعزيز مواقع األئمة الطاهرين من أهل البيت )عليهم السالم( فقد كشف لألمويين الطغاة في فترة حساسة من تاريخ حكمهم أن أهل البيت: ال ي ازلون موجودين في الساحة ولديهم القدرة الكافية على التحرك فأي موقع زمني وأي موضع من البالد وهذا ما جعل األمويين يهابون األئمة )عليهم السالم( ويعدونهم المعارضين األقوياء المدافعين عن هذا الدين برغم جسامة التضحيات التي كانوا يقدمونها وأبان الشهيد زيد لكل الظالمين أن أهل البيت عليهم السالم ال يسكتون عمن يعتدي على ك ارمة اإلسالم مهما كلف الثمن. وبهذا يفسر قوله البن أخيه الصادق جعفر بن محمد - لما أ ارد الخروج إلى الكوفة أو ما علمت يا بن أخي أن قائمنا لقاعدنا وقاعدنا لقائمنا فإذا خرجت أنا وأنت فمن يخلفنا في حرمنا إن قيام الشهيد زيد بن علي )عليه السالم( بحركته خارج حدود المدينة صرف أنظار الحكام عن قطب رحى الدين ومحور فلك اإلمامة والقيادة وهم األئمة القائمون في المدينة المنورة بحيث تمكن اإلمام الصادق جعفر بن محمد )عليه السالم( من أداء دوره القيادي مستفيدا من كل األجواء اإليجابية التي خلقتها ثورة عمه الشهيد زيد بن علي )عليه السالم( لينشر علوم آل محمد الحقة ويربي الجيل اإلسالمي المؤمن وكفى ذلك عظمة ومجدا وهدفا ساميا وكان من ثم ارت ثورة زيد بن علي )عليه السالم( أنه أثبت لألمة صدق الدعوى التي يرفع اريتها أئمة أهل البيت في الدفاع عن هذا الدين والنضال من أجله فهذه التضحيات الكبرى أوضح شاهد على ذلك. وكان ذلك تعزي از عمليا لمواقع أهل البيت عليهم السالم في أوساط األمة اإلسالمية وبهذا لقد ورث زيد الشهيد عليه السالم صفات إبائه ومكوناتهم النفسية فكان صورة مشرقة عنهم وامتدادا لمسيرتهم في ميادين الجهاد واإلصالح االجتماعي ومن هذه األصول الكريمة تفرع منها زيد )عليه السالم(. ثانيا : حركة زيد الشهيد )عليه السالم( ومنهج اهل البيت )عليهم السالم(: ينطوي الجهاد في اإلسالم في أعماقه على لون من أعظم ألوان الحب العميق للنوع البشري فالمسلم يعتبر إن األرض هي ارض اهلل سبحانه التي استخلف اإلنسان عليها والمسلم خليفته في األرض وهو مسؤول بوصفه هذا أن يجاهد في سبيل اهلل والمستضعفين من الرجال والنساء والولدان المسلم مسؤول عن الشر الموجود في األرض والمفروض أن يقاومه والمسلم مسؤول عن إسالم )سالمة( النوع البشري واالصل المفروض ان يحارب الشر وكل صوره كالطغيان والفساد والخطايا هي معارك جهاد على المسلم ان يرفع سيفه فيها. فإذا كان الملوك والجبارين الطغاة يمنعون عن الناس ضوء الحقيقة ومنعوا الناس من االتصال باهلل وينتكسون إلى عبادة الطغاة فأن على اإلسالم أن يرفع سيفه وقرآنه فاإلنسان المسلم إذا كان لديه القوة لتغير الحياة رفع سيف الجهاد والى هذا دعا إمامنا زيد الشهيد )عليه السالم( في ثورته المعروفة ضد زمر الكفر والطغيان وحكام الجور من آل أمية والذي تمثل )بهشام بن عبد الملك بن مروان األموي( وتحديدا سنة )121 استجابة المجتمع لإلمام زيد )عليه هج( وقد مهد لثورته طويال وقد نهل كما أسلفنا من ثورة جده الحسين )عليه السالم( وكانت السالم( واسعة من الجماهير التواقة للعدل والمساواة وتطبيق الشريعة اإلسالمية ولم تقتصر هذه االستجابة على مجتمع الكوفة بل بويع )عليه السالم( على الثورة في الكوفة والبصرة )5( وواسط والموصل وخ ارسان والري وغيرها وخاض - 1 ينظر: جهاد اإلمام السجاد )عليه السالم( السيد محمد رضا الجاللي / ينظر: موسوعة سيرة أهل البيت )عليهم السالم( باقر شريف القرشي / ينظر: الجهاد بين النظرية والتطبيق من خالل ثورة الحسين بن علي )عليه السالم( د. يوسف جعفر سعادة / هو: هشام بن عبد الملك بن مروان األموي من أشد الناس عداوة ألهل البيت )عليهم السالم( ولي الخالفة بعد أخيه يزيد بن عبد الملك سنة 105 ه وكانت واليته تسع عشرة سنة وسبعة أشهر توفي بالرصافة من أرض قنسرين سنة 125 ه وله ثالث وخمسون سنة ينظر: الملل والنحل للشهرستاني 154. / 1 ويروى: كان وراء استشهاد االمام )زين العابدين( عليه السالم وأن الذي سم ه هو هشام بن عبد الملك وكان ذلك في ملك الوليد بن عبد الملك. ينظر: مختصر مفيد جعفر مرتضى العاملي 98. / 7-5 ينظر: التضحية والرمز عبد الصاحب ناصر /

8 اإلمام زيد )عليه السالم( في ميدان الشهادة وقد ترد ى بثيابها الحمر المعطرة بدمه الزكي الذي شكل قاعدة للجهاد والتمرد على الظلم والطغيان ومقاومة أعداء اإلسالم الذين تسلطوا على رقاب المسلمين فأمعنوا في إذاللهم وارغامهم على العبودية والذل وكانت شعا ارت الثائرين مع زيد في الكوفة:)يا أهل الكوفة اخرجوا من الذل إلى العز والى الدين والدنيا(. ولهذا كان اإلمام زيد )عليه السالم( مناضال في سبيل الحق ومكافحا من أجل الحرية لذلك أستحق أن يلقب بالثائر كون حركة الثورية نشأت في عهد تسلط فيه األمويون على األمة بصورة الجاهلية األولى فأخذوا يقتلون ويشردون الثائرين من آل بيت النبي )صلى اهلل عليه وآله( ويقربون من عادي اهلل ورسوله الى جانبهم وذلك لتكريس الخط الذي رسمه جدهم )أبو سفيان( وهو خط الردة الى الجاهلية وضرب قيم اإلسالم. كان اإلمام الصادق )عليه السالم( يعد العدة للقيام بانتفاضة عسكرية ضد ذلك النظام الظالم الفاسد فكان اإلمام زيد )عليه السالم( على أه ب االستعداد فكان منفذ وقائد تلك الخطة حتى االستشهاد والصلب روي عن أبي حمزة الثمالي قال: )كنت أزور علي بن الحسين )عليهما السالم( في كل سنة مرة في وقت الحج فأتيته سنة واذا على فخذه صبي فقام الصبي فوقع على عتبة الباب فانشج فوثب إليه مهروال فجعل ينشف دمه ويقول:)إني( أعيذك أن تكون المصلوب في الكناسة قلت: بأبي أنت وأمي وأي كناسة قال: كناسة الكوفة قلت: ويكون ذلك قال: إي والذي بعث محمدا بالحق لئن بعثت بعدي لترين هذا الغالم في ناحية من نواحي الكوفة وهو مقتول مدفون منبوش مسحوب مصلوب في الكناسة ثم ينزل فيحرق ويذرى في البر فقلت: جعلت فداك وما اسم هذا الغالم فقال: ابني زيد ثم دمعت عيناه(. )واطالعه على كونه المصلوب باألخرة في كناسة الكوفة بإخبار اإلمام الباقر واإلمام الصادق )عليهما السالم( فلم يكن يجو ز )5( والسالح(. تخل فه عن الدفاع عن الحق واألمر بالمعروف والنهي عن المنكر بعد ما تهيأت له األسباب من الجنود وعليه فإن العلم بالشهادة باألخرة بإخبار غيبي ال يوجب عدم التكليف بعد تحقق ش ارئطه وأسبابه فلعل جنوده تظفر واإلسالم يغلب وان رزق بنفسه الشهادة والمهم ظفر اإلسالم والحق وتحقق الهدف ال ظفر الشخص وغلبته ولعل شهادته أيضا تؤثر في تقو ي اإلسالم وبسطه كما يشاهد نظير ذلك في كثير من الثو ارت وكيف كان فقيام زيد بن على كان من سنخ نهضة الحسين )عليه السالم( غاية األمر ان الحسين )عليه السالم( كان إ ماما بالحق يدعو إلى نفسه وزيد لم يكن يدعو إلى نفسه بل إلى الرضا من آل محمد وقد أ ارد بذلك اإلمام الصادق )عليه السالم( ال محالة. )6( وقد شابه خروج اإلمام زيد )عليه السالم( خروج جده الحسين )عليه السالم( كون كل منهم رفض السكوت والهوان والوقوف بوجه الظالم بالسيف فخرج كل من اإلمام الحسين وزيد )عليهما السالم( منكرين لوالية العهد للظالمين فأبى سيد الشهداء اإلمام الحسين )عليه السالم( البيعة ليزيد ابن معاوية في الوقت الذي رفض فيه زيد الشهيد )عليه السالم( والية العهد لهشام بن عبد الملك. كذلك خروج اإلمام زيد )عليه السالم( إنكار التخاذ و ارثة الملك سنة في الحكم خصوصا بعدما عمدت إليه الدولة األموية من تصفية الحركات العلوية والقضاء على زعمائهم بكل وسيلة مستطاعة وتدبير المكائد بحق أهل البيت )عليهم السالم( حتى تخمد )7( أنفاسهم وال تقوم لهم قائمة بعد ذلك. - 1 ينظر: موسوعة سيرة أهل البيت )عليهم السالم( باقر شريف القرشي / مقاتل الطالبين ابي الفرج االصفهاني / 94 والكامل في التاريخ ابن االثير 245. / 5-3 ينظر: زيد بن علي شعلة في ليل االستبداد منصور علي المهاجر / بحار األنوار العالمة المجلسي / دراسات في والية الفقيه وفقه الدولة اإلسالمية الشيخ المنتظري / - 6 مختصر مفيد جعفر مرتضى العاملي 176. / 11-7 ينظر: الحياة السياسية والفكرية للزيدية في المشرق العربي ) 749 م 975 م( احمد شوقي ابراهيم العمرجي /

9 ونتيجتا لذلك: كتب اإلمام زيد إلى أهل اآلفاق كتبا يصف فيها جور بني أمية وسوء سيرتهم ويحضهم على الجهاد ويدعوهم إليه وقال: )ال تقولوا: خرجنا غضبا لكم ولكن قولوا: خرجنا غضبا هلل ودينه( وكان اإلمام زيد )عليه السالم( إذا بويع قال: )إن ى أدعوكم إلى كتاب اهلل وسن ة نبي ه )صل ى اهلل عليه واله( وجهاد الظ المين والد فع عن المستضعفين واعطاء المحرومين وقسم هذا الفيء بين أهله بالس واء ورد المظالم ونصرنا أهل البيت على من نصب لنا. أتبايعون على ذلك فإذا قالوا: نعم وضع يده على يده ثم يقول: عليك عهد اهلل وميثاقه وذم ته وذم ة رسوله صل ى اهلل عليه وآله وسلم - لتفين ببيعتي ولتقاتلن معي عدو ى ولتنصحن لي في الس ر والعالنية فإذا قال: نعم مسح يده على يده ثم قال: اللهم اشهد(. فاألمر بالمعروف هو الواجب الذي أمر به الدين أن نضرب على أيدي الظالمين وأن نعترض على كل تصرف شائن الشام فإن انتص ارلحق فبها واال فإن الباطل إن بقى بعد ذلك بقى مكشوف السوءة مرزيا عليه فلن يحب أحد بقاءه مرضيا لرب العالمين كما ترمي إلى ذلك أوهام المرجفين واهلل سبحانه وتعالى محرم تحريما قاطعا ه م الخروج على نصوص الشريعة ويعتبر العامل بغير الشريعة كاف ار وظالما وفاسقا قال تعالى:) و م ن ل م ي ح ك م ب م ا أ ن ز ل الل ه ف أ ول ئ ك ال ك اف ر ون ()المائدة: 44 ( كذلك قوله تعالى: ( م ن ل م ي ح ك م ب م ا أ ن ز ل الل ه ف أ ول ئ ك ه م ال ف اس ق ون ) )المائدة: 47 ( وبهذا فأن نصيب أئمة أهل البيت )عليهم السالم( من الظلم األموي كان كبير وذلك ألنهم يشكلون المعارضة الحقيقية والصلبة للنظام أذا ما أضفنا إلى ما كان يتمتع به الحكام األمويون من أسلوب القمع والترهيب واشاعة الفساد واماتة السنة وأحياء البدعة والرجوع بأمة النبي )صلى اهلل عليه واله( الى ما كانت عليه في الجاهلية األولى كما تعمدهم النظام األموي إلى إيذائهم والسخرية بهم فقد نقلت الروايات أن هشام بن عبد الملك حج في خالفة عبد الملك فطاف بالبيت وأ ارد أن يستلم الحجر فلم يقدر عليه من الزحام فنصب له منبر وأطاف به أهل الشام فبينا هو كذلك إذ أقبل علي بن الحسين " عليه السالم " وعليه إ ازر ورداء من أحسن الناس وجها وأطيبهم ارئحة بين عينيه سجادة كأنها ركبة عنز فجعل يطوف بالبيت فإذا بلغ إلى موضع الحجر تنحى الناس عنه حتى يستلمه هيبته له واجالال فغاظ ذلك هشاما فقال رجل من أهل الشام لهشام من هذا الذي قد هابه الناس هذه الهيبة وأفرجوا له عن الحجر فقال هشام ال أعرفه الن ال يرغب فيه أهل فقال الفرزدق: وكان حاض ار لكني أعرفه فقال: الشامي من هو يا أبا ف ارس فقال: هذا الذي تعرف البطحاء وطأته والبيت يعرفه والحل والحرم هذا ابن خير عباد اهلل كلهم هذا التقى النقي الطاهر العلم فغضب هشام وأمر بحبس الفرزدق فحبس بعسفان بين مكة والمدينة. ظل هذا النمط من المعاملة سياسة ثابتة مارسها حكام بني أمية تجاه أهل البيت )عليهم السالم( بل ان الشهيد زيد )عليه السالم( ذاته ع ر ض لهذا اللون من الظلم وهكذا يتضح أن ظلم األمويين لم يقتصر على عامة الجماهير بل كان أئمة أهل البيت ورجاالتهم من الذين ع رضوا األكثر من ذلك باعتبارهم مركز الهدى وعلم المعارضة لذلك كان من أسباب تلك الثورة هو ما مر ذكره اذأ ما أضفنا الى ذلك اشتداد الظلم والفساد وكثرة مضايقة أهل البيت )عليهم السالم( فرى إمامنا الشهيد أبو الحسين )زيد( )عليه السالم( ان األرض طوقت جو ار وقلة األعوان وتخاذل الناس كانت الشهادة أحب الميتات إليه. أن مقاومة الظلم من أهم األهداف التي ينشدها اإلسالم فإن مبادئه الرفيعة ال يمكن أن تسود في المجتمع مع حكم الظالمين ونفوذ المستبدين لذلك دعا إلى قلع جذور الظلم وتحطيم صروحه وابادة جميع ضروبه وألوانه واستجابة لهذا النداء المقدس قام العظماء والمصلحون من أبناء اإلسالم بثو ارتهم الخالدة التي غيرت مجرى التاريخ ولقنت الظالمين درسا ارئعا خالقا وفي طليعة تلك الثو ارت الخالدة التي تحمل شا ارت الشرف والمجد ثورة اإلمام الحسين )عليه السالم( فقد كانت امتدادا لثورة جده الرسول )صلى اهلل عليه وآله( - 1 أنساب االشراف البالذري 238 / 3 الحسين في مواجهة الضالل االموي سامي البدري / تجارب األمم والملوك أحمد بن مسكويه الرازي / - 3 ينظر: االختصاص الشيخ المفيد / ينظر: الجهاد بين النظرية والتطبيق من خالل ثورة الحسين بن علي )عليه السالم( د. يوسف جعفر سعادة /

10 الذي أعلن الثورة الكبرى على طغاة مكة وجبابرة قريش وامتدادا لثورة أبيه أمير المؤمنين الذي ثار في وجه البغي واالستبداد وحطم القوى المنحرفة عن تعاليم اإلسالم فكما كانت ثورة اإلمام الحسين )عليه السالم ) من أجل تحقيق العدالة وانقاذ المسلمين من سياسة البطش والعنف وحمايتهم من العبودية واالستغالل وصيانة من التدهور واالنحالل سارت كوكبة من أبنائه على ضوء سياسته الثورة فقابلوا الظلم وناهضوا الجور وحاربوا االستبداد كزيد بن علي الثائر على الحكم األموي والمنافح عن العدالة اإلنسانية يقول ألصحابه: ن ندعوكم إلى كتاب اهلل وسنة نبيه وجهاد الظالمين والدفاع عن المستضعفين واعطاء المحرومين وقسم هذا الفئ بين أهله بالسواء ورد المظالم... من أجل هذه المبادئ الرفيعة ثار زيد بن علي فقاتل حتى استشهد في ساحات الشرف والخلود. لقد كان العلماء يعتبرون ثورة زيد على الطغيان األموي ثورة أهل العلم والزهادة والنسك عليهم حتى أن بعض المؤرخين يذكر أن الذين قاتلوا مع زيد كانوا من الق ارء والفقهاء وأن اآلخرين تخلفوا عنه قولهم: بعلمنا أن الناس سيخذلونه كما خذلوا أباه من قبل لجاهدنا معه ألنه إمام حق. ورغم أن ثورة االمام زيد انتهت باستشهاده واستشهاد من معه ثم صلبه ورمي جثمانه في كناسة الكوفة إال أن هذه الثورة كانت الفتيل الذي أشعل الثورة الكبرى والتي أنهت حكم األمويين إلى األبد. ثالثا : اإلمام زيد )عليه السالم( ودعوى االمامة: بذلك بينا فيما سبق ان االمام ابو الحسين زيد يريدها يكن ولم نفسه )عليه السالم( لم يكن خروجه والقيام بثورته التي ادت بستشهادة وصلبه على كناسة الكوفة على يد الزمرة االمويه الضالة التي كانت بئس الموروث االموي الفاسد السافك والمتعطش للدماء العلويه الطاهرة ان يكون ذلك القيام الطاهر بدافع دنيوي والدعوة لالمامة والمارة بقدر ما كان خروجة ضد الحكم الفاسد والوقوف بوجه الظلمة ام ار بالمعروف وناهيا عن المنكر حيث اعتقد كثير من الشيعة فيه االمامة لخروجه يدعو الى الرضا من آل محمد (ص لى اهلل عليه وآله وسل م) فظنوه يريد لمعرفته الصادق ولده الى وفاته عند الباقر اخيه ووصية قبله من لالمامة الباقر اإلمام اخيه باستحقاق )عليهم السالم( كما روي ان زيد بن علي (عليها السالم( كان دائم ا في فكر االنتقام واال خذ بثأر جده الحسين )عليه السالم( ومنه قول: االمام الصادق )عليه السالم( في ذكر مسجد السهله قال: )لو استجار عمي زيد به زعمت ألجاره اهلل سنة( الظاهر من األخبار مدح زيد وأنه لم يدع اإلمامة بل طلب بثار جده الحسين صلوات اهلل عليه ولهذا تبعه كثير من أصحاب الصادق )صلوات اهلل عليه وآله( ولو ادعى اإلمامة لما تبعه أحد من أصحابه والظاهر أن خروجه لم يكن بإذنه )عليه السالم( لكنهم كانوا ارضون من أصحاب الخروج كزيد والمختار وغيرهما كما يظهر من األخبار ومن هذه الجهة توهم البعض انه ادعى اإلمامة وهذا الظن خطأ ال نه كان عارفا برتبة أخيه وكان حاض ار في وقت وصية أبيه ووضع أخيه في مكانه وكان متيقا ان اإلمامة أل خيه وبعده للصادق)عليهما السالم( حيث زيد ان لهم رشد ال ممن طوائف عين اخوته بعد أبي جعفر الباقر )عليهما السالم( بن علي)عليه السالم( خرج يدعو لنفسه وقد افتروا عليه الكذب وبهتوه بما لم يدعه وأفضلهم ورعا وفقها. ألنه كان كما روي عن يحيى بن زيد )عليهما السالم( قال: سألت أبي عليه السالم عن األئمة فقال: األئمة اثنا عشر أربعة من الماضين وثمانية من الباقين. قلت: فسمهم يا أبه. فقال: أما الماضين فعلي بن أبي طالب والحسن والحسين وعلي بن الحسين ومن الباقين أخي الباقر وجعفر الصادق ابنه وبعده موسى ابنه وبعده علي ابنه وبعده محمد ابنه وبعده علي ابنه وبعده الحسن ابنه وبعده المهدي[ عجل اهلل فرجه الشريف ]. فقلت: يا أبه ألست منهم قال: ال ولكني من العترة. قلت: فمن أين عرفت أساميهم قال: عهد معهود عهده إلينا )5( رسول اهلل صلى اهلل عليه وآله وسلم(. - 1 ينظر: النظام السياسي في االسالم الشيخ باقر شريف القرشي / ينظر: إمام علي الرضا ورسالته قي الطب محمد علي البار / من ال يحضره الفقيه الشيخ الصدوق 1 / ينظر: أعيان الشيعة محسن االمين 112. / 7 5 ينظر: شر ح االخبار القاضي النعمان المغربي 286. / 3 كفاية األثر الخزاز القمي /

11 وبهذا يقول الخ اززي القمي: إن زيد بن علي )عليه السالم( خرج على سبيل األمر بالمعروف والنهي عن المنكر ال على سبيل المخالفة البن أخيه جعفر بن محمد )عليهما السالم( وانما وقع الخالف من جهة الناس وذلك أن زيد بن علي )عليه السالم( لما خرج ولم يخرج جعفر بن محمد )عليهما السالم( توهم من الشيعة أن امتناع جعفر الصادق)عليه السالم( كان للمخالفة وانما كان لضرب من التدبير فلما أرى الذي صاروا للزيدية سلفا قالوا: ليس اإلمام من جلس في بيته وأغلق يأمر بالمعروف وينهى فما كان بينهما خالف ابن أخي جعفر( فلو ادعى بابه وأرخى ستره وانما اإلمام من خرج بسيفه عن المنكر فهذا كان سبب وقوع الخالف بين الشيعة وأما اإلمام جعفر الصادق واإلمام زيد )عليهما السالم(. والدليل على صحة ما مر ذكره قول زيد بن علي )عليه السالم(:)من أ ارد الجهاد فإلى ومن أ ارد العلم فإلى اإلمامة لنفسه لم ينف كمال العلم عن نفسه إذ اإلمام يكون أعلم من الصادق )عليه السالم( )رحم اهلل عمي زيدا لو ظفر لوفا إنما دعا إلى الرضا من آل محمد وأنا الرضا(. وبهذا قال السيد علي خان الحويزي في نكت البيان الحديث على أن زيدا رحمه اهلل المعصومين وكذلك ما ورد في في أعلى الم ارتب من رضى األئمة الطاهرين الرعية ومن مشهور قول جعفر بعد نقل خبر فضيل بن يسار في شهادة )زيد عليه السالم(: وقد دل هذا حقه ومدحه والتحزن عليه وعلى ما أصابه في غير هذا الحديث عن أهل وانه من خلص المؤمنين وانه من األعذق عند البيت )عليهم السالم( من أحاديث كثيرة وال شك انه لم يحصل له من االمام )عليه السالم( نهي صريح عن الخروج كما ينبئ عن ذلك مدحهم له واظهار الرضا عنه وهو لم يخرج اال لما ناله من الضيم من عتات بني أمية وال ريب على ذلك رضاهم عنه )عليه السالم(. ان قصده ونيته ان استقام له االمر ارجاع الحق إلى أهله ويدل كما لنا ان نتلمس الت ازم اإلمام زيد )عليه السالم( واق ارره بأمامه األئمة أالثني عشر)عليهم السالم( وأنه من العترة ما روي عن محمد بن بكير قال: دخلت على زيد بن علي )عليه السالم( وعنده صالح بن بشر فسلمت عليه وهو يريد الخروج إلى الع ارق فقلت له: يا ابن رسول اهلل حدثني بشئ سمعته عن أبيك عليه السالم فقال: نعم حدثني أبي عن أبيه عن جده قال: قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وآله: من أنعم اهلل عليه بنعمة فليحمد اهلل ومن استبطأ الرزق فليستغفر اهلل ومن أحزنه أمر فليقل: ال حول وال قوة إال باهلل. فقلت: زدني يا ابن رسول اهلل قال: نعم حدثني أبي عن أبيه عن جده قال: قال رسول اهلل صلى اهلل عليه وآله: أربعة أنا لهم الشفيع يوم القيامة المكرم لذريتي والقاضي لهم حوائجهم والساعي لهم في أمورهم عند اضط اررهم إليه والمحب لهم بقلبه ولسانه [...] يا ابن بكير بنا عرف اهلل وبنا عبد اهلل ونحن السبيل إلى اهلل ومنا المصطفى والمرتضى ومنا يكون المهدي قائم هذه األمة. قلت: يا ابن رسول اهلل هل عهد إليكم رسول اهلل صلى اهلل عليه وآله متى يقوم قائمكم ستة من األوصياء بعد هذا ثم يجعل اهلل خروج قائمنا فيمالها قسطا وعدال كما ملئت جو ار وظلما قال: يا ابن بكير إنك لن تلحقه وان هذا االمر تليه فقلت: يا ابن رسول اهلل ألست صاحب هذا االمر فقال: أنا من العترة فعدت فعاد إلي فقلت: هذا الذي تقول عنك أو عن رسول اهلل صلى اهلل عليه وآله فقال: لو كنت أعلم الغيب )5( الستكثرت من الخير ال ولكن عهد عهده إلينا رسول اهلل)صلى اهلل عليه وآله(. كما روي عن عمرو بن خالد قال: قال زيد بن علي بن الحسين بن علي ابن أبي طالب )عليهم السالم(:)في كل زمان رجل منا )6( أهل البيت يحتج اهلل به على خلقه وحجة زماننا ابن أخي جعفر بن محمد ال يضل من تبعه وال يهتدي من خالفه( وروي أيضا عن عبد اهلل بن العالء قال: )قلت لزيد: أنت صاحب هذا األمر قال: ال ولكني من العترة قلت: فإلى من تأمرنا )7( قال: عليك بصاحب الشعر وأشار إلى الصادق )عليه السالم( ينظر: كفاية األثر / شرح األخبار.286/ 3-3 المصدر السابق.286 / 3-4 ينظر: أعيان الشيعة محسن االمين 113. / 7-5 ينظر: كفاية األثر / 299 وبحار األنوار العالمة المجلسي 202 / 46-6 بحار االنوار العالمة المجلسي.19 / 47-7 مرأة العقول في شرح اخبار الرسول العالمة المجلسي 54. 4/

12 كما يروى ان محمد بن مسلم دخل على زيد بن علي )عليه السالم( فقال: إن قوما يزعمون أنك صاحب ولكني من العترة. قلت: فمن يلي السالم( فأخبرته بذلك فقال: صدق أخي كأني به وقد صلب في الكناسة. ومنه ايضا ان رجال هذا األمر بعدكم قال: ستة من الخلفاء والمهدي منهم. قال ابن مسلم: زيد سيلي هذا األمر بعدي سبعة من األوصياء والمهدي منهم. ثم هذا األمر. قال: ال ثم دخلت على الباقر)عليه بكى عليه السالم وقال: التقى بيحيى بن االمام زيد )عليهما السالم( إلى ان قال: وقد جاء من رسول اهلل )صلى اهلل عليه وآله وسلم( فيمن ادعى اإلمامة كذابا فقال: مه يا عبد اهلل إن أبي كان أعقل من أن يدعي ما ليس له به حق وانما قال ادعوكم الى الرضا من آل محمد )صلى اهلل عليه وآله( عني بذلك ابن عمي جعفر)عليه السالم( فقال الرجل: فهو اليوم صاحب االمر فقال يحيى )عليه السالم(: نعم هو أفقه بني هاشم. )وهذا الحديث كما كشف عن منزلة زيد الرفيعة في الدين والفضيلة وبطالن ما نسبوه إليه فقد أثبت ليحيى مقاما علي ا في الورع والعلم والفقه. واألحاديث عن ن ازهة زيد عن تلك الدعوى وافرة جم ة فهو أتقى وأنقى من أن يلو ث نفسه الطاهرة بدعوى اإلمامة وا ن ما اد عتها له بعض الناس بعد وفاته فعرفوا بالزيدي ة لتلك المقالة. والزيدي ة ف رق يجمعها القول: بأن اإلمامة في أوالد فاطمة )عليها الس الم( ولم يجو زوا ثبوت إ مامة في غيرهم إ ال أنهم جو زوا أن يكون كل فاطمي عالم ازهد شجاع سخي خرج بالسيف إ ماما واجب الط اعة سواء كان من أوالد الحسن )عليه الس الم( أو من أوالد الحسين )عليه الس الم(. كما أن أري الزيديه القائل: بأن اإلمام يهيء لنفسه ال لغيره ذلك ألن وألنه ال يرى اإلمامة تكون بالو ارثة فكان هو الجدير بأن يكون اإلمام. أريه أن اإلمام يجب يخرج داعيا لنفسه وهو الذي خرج لكن الذي يظهر ويثبت أن األمامية ينكرون نسبة هذين المبدأين إليه وأنه كان على أريهم في ان اإلمامة ثبتت لعلي )عليه السالم( بالشخص وأن كل أمام يوصي لمن بعده وأن اإلمام الباقر )عليه السالم( اخذ بالوصية عن أبيه زين العابدين وأوصى بها ألبنه أبي عبد اهلل جعفر الصادق )عليهما السالم( ونحن نقرر صدق هذه المبادئ وصحة نسبتها إلى اإلمام زيد )عليه السالم( كذلك بيان مكانة اإلمام زيد )عليه السالم( وبيان منزلته وورعه وجهاده في سبيل الدين والحق ما قاله اإلمام النفس الزكية محمد بن عبد اهلل بن الحسن بن الحسن )ت: ١٤٥ هج(: )واهلل لقد أحيا زيد بن علي ما دثر من سنن المرسلين وأقام عمود الدين إذ اعوج ولن ننح إال أثره ولن نقتبس إال من نوره وزيد إمام األئمة وأول من دعا إلى اهلل بعد الحسين بن علي )عليهم )5( السالم( كذلك قول سفيان بن سعيد الثوري )ت: 161 هج(: )بذ ل م هجته لربه وقام بالحق لخالقه ولحق بالشهداء المرزوقين من آبائه وقال: قام مقام الحسين بن علي وكان أعلم خلق اهلل بكتاب اهلل واهلل ما ولدت النساء )6( مثله(. وهنا يثبت خلو ساحة اإلمام زيد )عليه السالم( من دعوا اإلمامة لنفسه وانه دعا الى أئمة الهدى الذي فرض اهلل سبحانه طاعتهم عن لسان نبيه )صلى اهلل عليه واله( وذهب )عليه السالم( الى حصر اإلمامة باألئمة اإلثني عشر وقد عدهم بدءا باالمام علي )عليه السالم( وأنتهاءا باألمام المنتظر المهدي )عجل اهلل فرجه الشريف( وهذا ماروي عنه من أحاديث صرحت بذلك وقد مر ذكر منها وانه من بيوت رفع اهلل عنهم الرجس وطهرهم تطهي ار فهو ارفع من ان يجعل نفسه في موقع يأبى اهلل سبحانه ان يكون لغيره وهو القائم ليله والصائم نهاره والذي لقب بحليف الق ارن لمالزمته اياه كفاية االثر.310/ 1984 م.119 / 4-2 ينظر: بحار االنوار العالمة المجلسي / االمام الصادق)عليه السالم( الشيخ مجمد حسن المظفر / - 4 ينظر: االمام زيد )حياته وعصره آراؤه وفقهه( محمد ابو زهره / انساب االشراف البالذري.93 / 3-6 تاريخ الكوفة السيد البرقي / 388.

13 أنه وكما ذكر سابقا قال اإلمام الصادق )عليه السالم( بحقه: )رحمه اهلل أنه كان مؤمنا وكان عارفا وكان عالما وكان صادقا أما لو ظفر لوفى أما أنه لو ملك لعرف كيف يضعها( وقال اإلمام الرضا )عليه السالم( في جواب سؤال المأمون عن أدعاء زيد )عله السالم( ما لم يكن له بحق: )إن زيد بن علي لم يدع ما ليس له بحق وانه كان اتقى الل ه من ذلك إنه قال أدعوكم إلى الرضا من آل محمد وانما جاء ما جاء فيمن يدعي أن الل ه تعالى نص عليه ثم يدعو إلى غير دين الل ه ويضل عن سبيله بغير علم وكان زيد والل ه ممن خوطب بهذه اآلية قال تعالى: )و ج اه د وا ف ي الل ه ح ق ج ه اد ه ه و اج ت ب اك م و م ا ج ع ل ع ل ي ك م ف ي الد ين م ن ح ر ج ()الحج:.)78 وبذلك ينتهي السياق في ظاهره إلى أن اإلمام زيدا دعا لنفسه باإلمامة وال يوجد ما ينقض األدلة التي سقناها وقد نزهوا أئمتنا األطهار )عليهم السالم( اإلمام زيدا )عليه السالم( عن ان يطالب ما ليس له بحق وأنه )عليه السالم( كان يدعوا إلى العلوية وانه لم يعلن نفسه إماما بل دعا الى االمام الحقيقي وهو ابن أخيه اإلمام جعفر الصادق )عليه السالم( )وكفى في اكبار نهضته )عليه السالم( وب ارءته مما يوصم به بكاء اإلمام الصادق )عليه السالم( عليه وتقسيمه األموال في عائالت المقتولين معه وتقريع من تخلف عن نصرته وتسمية الثائرين معه بالمؤمنين والمحاربين له بالكافرين(. ونرى من هذا ان األمامية مع إجاللهم لإلمام زيد )عليه السالم( ومقامه في الجهاد ينكرون ان يكون قد أدعى اإلمامة لنفسه ويتخذون من الثناء دليال على انه ما أدعى لإلمامة لنفسه كما أن اإلمام أبا عبد اهلل الصادق )عليه السالم( يوافقه على دعوته واستداللنا على ذلك اتخذوا من تسمية المقاتلين معه بالمؤمنين والمخالفين له بالكافرين. كما أن الدليل المنطقي ينتهي بنا الى أن االمام زيد )عليه السالم( خرج مجاهدا للظلم داعيا الى الحق وأنه لم يفرض لنفسه سلطانا حتى يستقر االمر ويستولي على البالد ويحكم. الخاتمة هناك من المصادر تشير الى ان تسمية بهذا االسم زيد جاءت من عند النبي )صلى اهلل عليه وآله وسلم(وهو الذي سماه زيدا. ولد اإلمام زيد بن علي في ظل الدولة األموية مروانية الفرع وفي سلطة عبد الملك بن مروان وعاصر سلطة أربعة من أوالده: الوليد وسليمان ويزيد وهشام وعامين من والية عمربن عبد العزيز كان األمام زين العابدين وبقية أهل البيت )عليهم السالم( ينتظرونه بفارغ الصبر ألنه امتداد ألسرته التي حصدتها سيوف األمويين.. 4. نشأ اإلمام زيد بن علي في بيئة علمي ة وديني ة عظيمتين فتغذى بلبان الحكمة إذ نشأ في مدينة جده رسول اهلل )صلى اهلل عليه وآله وسلم( حاضرة وتحت العلم بتربيته أخوه األكبر األمام محمد ثم بعد وفاة أبيه الكريم تول ى رعاية أبيه اإلمام علي زين العابدين بن الحسين)عليهما السالم( الباقر )عليه السالم( ومن الطبيعي إن لهذه الصحبة أث ار فعاال في سلوكه وتكوين شخصيته قام اإلمام زيد بن علي بواجبة الديني واإلنساني إل ازلة الظلم والطغيان بكل ما يستطيع موسائل حتى ق تل شهيدا. أن لإلمام زيد )عليه السالم( المكانة الرفيعة عند األئم ة األطهار وعند العلماء المعاصرين له وغيرهم فقد أجمعوا على تقديمه بالفضل على غيره من علماء عصره حيث قال الباقر فيه: )هذا سيد بني هاشم إذا دعاكم فأجيبوه واذا استنصركم فانصروه(. ويسوي ثيابه على السرج( تعظيم اإلمام الصادق وتبجيله لعمه زيد )عليهم السالم(: )أنه يمسك له بالركاب اتفقوا العلماء جميعا على معنى واحد هو تنزيه ساحة زيد عن أي عاب وشية وان دعوته كانت إلهية وجهاده في سبيل اهلل. ترك اإلمام زيد بن علي ت ارثا فكريا عظيما في علوم متعددة وكان محل عناية العلماء والمحققين على مر األزمان والعصور. 10. ويمكننا هنا أن نعد ثورة زيد )عليه السالم( هي امتدادا لثورة جدة الحسين )عليه السالم( بمعانيها وأن لهذه الثورة تأثي ار على نشوء جهاز ثوري دائم كان على استعداد للمساهمة في أي عمل ثوري ضد السلطة الظالمة الضالة. - 1 شرح االخبار: النعمان المغربي 286 3/ وبحار االنوار العالمة المجلسي 325. / 47-2 الوافي: القيض الكاشاني.226 / 3-3 االمام زيد محمد ابو زهره / 68

14 11. إن ثورة زيد بن علي )عليه السالم(هي الثمرة اليانعة تمكن بتخطيطه الدقيق من استعادة القوى وتهيئة النفوس لمثل حركة ابنه الشهيد. للجهود السياسية التي بذلها اإلمام زين العابدين طول فترة إمامته فهو الذي 12. يكفي زيد بن علي )عليه السالم(عظمة أنه ضحى بنفسه في سبيل تعزيز مواقع األئمة الطاهرين من أهل البيت )عليهم السالم( فقد كشف لألمويين الطغاة في فترة حساسة من تاريخ حكمهم. 13. تمكن اإلمام الصادق جعفر بن محمد )عليه السالم( من أداء دوره القيادي مستفيدا من كل األجواء اإليجابية التي خلقتها ثورة عمه الشهيد زيد بن علي )عليه السالم( لينشر علوم آل محمد الحقة ويربي الجيل وهدفا ساميا اإلسالمي المؤمن وكفى ذلك عظمة ومجدا 14. كان اإلمام زيد )عليه السالم( مناضال في سبيل الحق ومكافحا من أجل الحرية لذلك أستحق أن يلقب بالثائر كون حركة الثورية نشأت في عهد تسلط فيه األمويون على األمة بصورة الجاهلية األولى. على كان من سنخ نهضة الحسين )عليه السالم( غاية األمر ان الحسين )عليه السالم( كان إ ماما بالحق يدعو 15. كان قيام زيد بن إلى نفسه وزيد لم يكن يدعو إلى نفسه بل إلى الرضا من آل محمد وقد أ ارد بذلك اإلمام الصادق )عليه السالم( ال محالة شابه خروج اإلمام زيد )عليه السالم( خروج جده الحسين )عليه السالم( كون كل منهم رفض السكوت والهوان والوقوف بوجه الظالم بالسيف. دعوة االمام زيد )عليه السالم( للجهاد حيث كان يدعوا بقوله:: )ال تقولوا: خرجنا غضبا لكم ولكن قولوا: خرجنا غضبا هلل ودينه( وكان اإلمام زيد )عليه السالم( إذا بويع قال: )إن ى أدعوكم إلى كتاب اهلل وسن ة نبي ه )صل ى اهلل عليه واله( وجهاد الظ المين. 18. لقد كان العلماء يعتبرون ثورة زيد على الطغيان األموي ثورة أهل العلم والزهادة والنسك عليهم حتى أن بعض المؤرخين يذكر أن الذين قاتلوا مع زيد كانوا من الق ارء والفقهاء وأن اآلخرين تخلفوا عنه لجاهدنا معه ألنه إمام حق قولهم: بعلمنا أن الناس سيخذلونه كما خذلوا أباه من قبل 19. رغم أن ثورة االمام زيد انتهت باستشهاده واستشهاد من معه ثم صلبه ورمي جثمانه في كناسة الكوفة إال أن هذه الثورة كانت الفتيل الذي أشعل الثورة الكبرى والتي أنهت حكم األمويين إلى األبد. 20. اعتقد كثير من الشيعة فيه االمامة لخروجه يدعو الى الرضا من آل محمد (ص لى اهلل عليه وآله وسل م) فظنوه يريد بذلك نفسه ولم يكن يريدها لمعرفته باستحقاق اخيه اإلمام الباقر لالمامة من قبله ووصية اخيه الباقر عند وفاته الى ولده الصادق )عليهم السالم(. 21. الظاهر من األخبار مدح زيد وأنه لم يدع اإلمامة بل طلب بثار جده الحسين صلوات اهلل عليه ولهذا تبعه كثير من أصحاب الصادق )صلوات اهلل عليه وآله( ولو ادعى اإلمامة لما تبعه أحد من أصحابه. 22. عقيدة االمام زيد )عليه السالم( باألئمة األثني عشر وأنه ليس منهم ولكنه من العترة ويتضح لنا هذا الموقف من سؤال يحيى البيه )عليهما السالم( قال: سألت أبي عليه السالم عن األئمة فقال: األئمة اثنا عشر أربعة من الماضين وثمانية من الباقين. قلت: فسمهم يا أبه. فقال: أما الماضين فعلي بن أبي طالب والحسن والحسين وعلي بن الحسين ومن الباقين أخي الباقر وجعفر الصادق ابنه وبعده موسى ابنه وبعده علي ابنه وبعده محمد ابنه وبعده علي ابنه وبعده الحسن ابنه وبعده المهدي[ عجل اهلل فرجه الشريف ]. فقلت: يا أبه ألست منهم قال: ال ولكني من العترة. 23. إن زيد بن علي )عليه السالم( خرج محمد )عليهما السالم( وانما وقع الخالف من على سبيل األمر بالمعروف والنهي عن المنكر ال على سبيل المخالفة البن أخيه جعفر بن جهة الناس وذلك أن زيد بن علي )عليه السالم( لما خرج ولم يخرج جعفر بن محمد )عليهما السالم( توهم من الشيعة أن امتناع جعفر الصادق)عليه السالم( كان للمخالفة وانما كان لضرب من التدبير. 24. تنزيه أئمتنا األطهار )عليهم السالم( اإلمام زيدا )عليه السالم( عن ان يطالب ما ليس له بحق وأنه )عليه السالم( كان يدعوا إلى العلوية وانه لم يعلن نفسه إماما بل دعا الى االمام الحقيقي وهو ابن أخيه اإلمام جعفر الصادق )عليه السالم( )وكفى في

15 اكبار نهضته )عليه السالم( وب ارءته مما يوصم به بكاء اإلمام الصادق )عليه السالم( عليه وتقسيمه األموال في عائالت المقتولين معه وتقريع من تخلف عن نصرته وتسمية الثائرين معه بالمؤمنين والمحاربين له بالكافرين( 25. يعتبر اإلمام زيد بن علي أول من صنف في تفسير غريب القرآن وقد أثر ذلك على من جاء بعده 26. ترك اإلمام زيد بن علي ت ارثا فكريا عظيما في علوم متعددة وكان محل عناية العلماء والمحققين على مر األزمان والعصور. المصادر والم ارجع: االختصاص الشيخ المفيد )ت: 413 هج( تح علي أكبر غفاري محمود الزرندي دار المفيد بيروت لبنان ط 1993 م. 2 أعيان الشيعة السيد محسن األمين )ت: 1371 ه( تح حسن االمين دار التعارف بيروت- لبنان االمام الصادق)عليه السالم( الشيخ مجمد حسن المظفر )ت: 1375 هج( دار الزه ارء بيروت لبنان ط م. األمام زيد حياته وعصره _ آ ارؤه وفقهه األمام محمد أبو زهرة دار الفكر العربي القاهرة مصر ط 1 د-ت. إمام علي الرضا ورسالته قي الطب محمد علي البار دار المناهل وبيروت لبنان دط د-ت. أوائل المقاالت الشيخ المفيد )ت: 431 هج( تح أب ارهيم االنصاري دار المفيد بيروت لبنان ط م. تاريخ الكوفة السيد البرقي )ت: 1332 هج( تح ماجد أحمد العطيه )ت: 1399 هج( مطبعة شريعت - إي ارن ط م. تاريخ الكوفة البرقي )ت: 1323 هج( تح ماجد أحمد العطيه مط بعة شريعت إي ارن ط م. تاريخ دمشق ابن عساكر )ت: 571 ه( تح علي شيري مكتبة الفكر بيروت لبنان د-ط 1994 م. 10. تجارب األمم والملوك أحمد بن مسكويه ال ارزي )ت: 421 هج( تح د. ابو القاسم أمامي دار سروش للطباعة طه ارن اي ارن ط م. 11. التضحية والرمز )د ارسة نقدية بالرواية التاريخية عن ثورة الحسين )عليه السالم( عبد الصاحب ناصر آل نصر اهلل مؤسسة البالغ لبنان ط م. 12. جهاد اإلمام السجاد )عليه السالم( السيد محمد رضا الجاللي مؤسسة دار الحديث ط م. 13. الجهاد بين النظرية والتطبيق من خالل ثورة الحسين بن علي )عليه السالم( د. يوسف جعفر سعادة ذات السالسل الكويت ط م. 14. جواهر التاريخ علي الكو ارني العاملي دار الهدى ط م. 15. حار األنوار العالمة ألمجلسي )ت: ط م. 16. الحياة السياسية والفكرية للزيدية في المشرق العربي ) 749 م مصر ط م هج( تح حسن الخرسان محمد الباقر البهبودي مؤسسة الوفاء بيروت 975 م( احمد شوقي اب ارهيم العمرجي مكتبة مدبولي القاهرة 17. د ارسات في والية الفقيه وفقه الدولة اإلسالمية الشيخ المنتظري مكتب اإلعالم اإلسالمي بيروت لبنان. 18. رسائل ومقاالت الشيخ جعفر السبحاني مؤسسة االمام الصادق )ع( قم إي ارن ط م. 19. زيد بن علي شعلة في ليل االستبداد منصور علي المهاجر مؤسسة االعلمي بيروت- لبنان ط م. لبنان 20. سر السلسلة العلوية أبي نصير البخاري )ت: 341 هج( تح محمد صادق بحر العلوم المطبعة الحيدرية النجف االشرف ط م. 21. شرح األخبار القاضي النعمان المغربي )ت: 363 هج( تح محمد حسين الجاللي مؤسسة النشر اإلسالمي قم إي ارن. 22. شرح األزهار اإلمام أحمد المرتضى (ت: 840 هج( مكتبة غمضان صنعاء اليمن. 23. الطبقات الكبرى أبو عبد اهلل محمد بن سعد البصري )ت: 230 ه( دار صادر بيروت د- ت.

Sincerity is the Way to Salvation #7

Sincerity is the Way to Salvation #7 اإلخالص طريق الخالص Sincerity is the Way to Salvation #7 Sincerity in relationships. Human beings are social creatures; they live with each other, and interact with different groups of people. The Messenger

More information

And of their taking Riba though indeed they were forbidden it... ( 4: 161)

And of their taking Riba though indeed they were forbidden it... ( 4: 161) و م ا ا ت ي ت م من رب ا لي ر ب و ف ي أ م و ال ال ناس ف ل ا ی ر ب و ع ند ال له و م ا ا ت ي ت م من ز آ اة ت ر ید ون و ج ه ال ل ه ف ا و ل ي ك ه م ال م ض ع ف ون And whatever ye lay out as Riba, so that it

More information

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1

from your Creator طه Ta, Ha. 20:1 رسالة : ٢ إن ما أ ن ز ل الق ر آن ل سعادة اإلنسان رسائل رب انية MESSAGE 2: THE QURAN HAS BEEN REVEALED ONLY FOR Divine THE Messages HAPPINESS OF of HUMANITY nurturing from your Creator The way of the Quran

More information

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve

No Fear Upon Them Nor Do They Grieve ال خ و ف ع ل ي ه م و ال ه م ي ح ز ن ون No Fear Upon Them Nor Do They Grieve 1 رجب 1437 8.4.16 Day 9 There are three places in the Qura'an in which Allah negates fear and grief from His slaves. األ خ ال

More information

To Memorise 1 out of 7

To Memorise 1 out of 7 To Memorise 1 out of 7 Table of Contents Notes for the Guardian... 3 (The ages below are as per Islamic year):... 3 Level 1-Memorise... 4 (1)-Names of Allah azwj and the Blessed Five... 4 (2)- Nad-e-Ali

More information

Al-Baqarah The deen has an honour, and people must strive for it, to show your truthfulness. People may speak according

Al-Baqarah The deen has an honour, and people must strive for it, to show your truthfulness. People may speak according Al-Baqarah 24 رجب 1439 10.4.18 There are different characters in this story : the leaders of Bani Israeel, their messenger, Talut, the king of the Bani Israeel, and Jalut, the king of the enemies. The

More information

Divine Messages of nurturing. from your Creator

Divine Messages of nurturing. from your Creator رسالة : ٦ الد عوة إلى ضبط رسائل رب انية اللسان MESSAGE 6: CALL TOWARDS CONTROL OF THE TONGUE Divine Messages of nurturing The tongue which is guided by Allah will never utter hurtful or harsh words. There

More information

Quranic and Prophetic Nurturing Program

Quranic and Prophetic Nurturing Program Quranic and Prophetic Nurturing Program Level One Quran and Seerah Class 7 Date: 07 October 2018 / 27 Muharram 1440 Introduction Process of being nurtured for hasad: Make dua to Allah to give taqwa to

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017)

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Mannerisms. The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) بسم هللا الرحمن الرحيم Islamic Mannerisms The Manners of Attending Assemblies Part 1 (29/1/2017) Ibn Qayyim رحمه هللا said in Madaarij As-Salikeen that Good Manners indicates the success and happiness

More information

Salah The Backbone of Islam

Salah The Backbone of Islam الحمد هلل الذ ي جعل الصالة للمؤمنين نورا وراحة وسرورا أحمد ه سبحان و حمد ا يليق بجال ل وأنيس وجه و وعظيم سلطان و و أ ش ه د أ ن ال إ ل و إ ال الل و و ح د ه ال ش ر يك ل و و ل ي الصالحين المتقين ولعبادت و

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Manners. The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017)

بسم هللا الرحمن الرحيم. Islamic Manners. The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017) بسم هللا الرحمن الرحيم Islamic Manners The Manners of Attending Assemblies Part 2 (5/2/2017) The most noble assemblies with Allah are the Assemblies of Knowledge. We should follow the manners of attending

More information

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf

The First Ten or Last Ten Verses of Sūrah al-kahf K N O W I N G F A L S E M E S S I A H Protection from the Dajjāl s Tribulations Despite the great tribulations the Dajjāl brings by which Allah will test his servants, we are not left to face them alone.

More information

A Balanced Life Self Development

A Balanced Life Self Development ق د أ ف ل ح م ن ز ك اه ا He has succeeded who purifies it, و ق د خ اب م ن د س اه ا And he has failed who instills it [with corruption]. 91:9-10 A Balanced Life Self Development 15 ربیع الا خر 1439 2.1.18

More information

Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1

Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1 Collection of Hadith on Faith Signs of Faith- Hadith #1 (30th April 2015-16th Rabi Al Akher, 1436) This section tells us about ahadith that show the signs of faith. ح د ث ن ا ال ق اس م ب ن د ين ار ال ك

More information

Al-Baqarah People will relate different versions, but Allah tells us all the important facts.

Al-Baqarah People will relate different versions, but Allah tells us all the important facts. Al-Baqarah 8 شعبان 1439 24.4.18 صلى The Messenger of Allah.ألم ترى The whole story starts with the words didn t see them with his own eyes, but Allah wanted him to be اهلل عليه وسلم believe what He told

More information

Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440

Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440 Towards the Top Winter Series 2018 Class #10 Date: 01 January 2019 / 25 Rabi Al Thaani 1440 Introduction Our time is precious and this is our capital. Surah Al Asr it s telling us to complete ourselves

More information

So we are here today to facilitate the marriage of two human beings on the basis of love and companionship:

So we are here today to facilitate the marriage of two human beings on the basis of love and companionship: إن الحمد هلل نحمده ونستعينه ونستغفره ونعوذ باهلل من شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا من يهده هللا فال مضل له ومن يضلل فال هادي له وأشهد أن ال إله إال هللا وحده ال شريك له وأشهد أن محمدا عبده ورسوله. All praise

More information

Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ]

Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ] Story #4 Surah Al-Qasas [Verses 76- ] You need to feel the importance of each story in the Quran! Never think that the situation is not for you or doesn t apply to you! Every story mentioned in the Quran

More information

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM

FRIDAY SERMON. 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING. Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM FRIDAY SERMON 11 Rabiul Akhir 1434H / 1 March 2013 LIFE LONG LEARNING Prof Madya Dr Azhar bin Muhammad Director Islamic Centre of UTM امحلد هلل حنمده ونس تعينه ونس تغفره ونعوذ ابهلل من رشور أنفس نا ومن

More information

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings

Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Ways the Misguided Youth Bent on Takfīr & Bombings Contradict Islam بذل النصح والتذكري لبقايا ااملفتونني بالتكفري والتفجري Title: Original Author: Abd al-muḥsin al- Abbād Source: http://islamancient.com/ressources/docs/101.doc

More information

The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah

The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah أحب الكالم إلى اهلل و أبغض الكالم إلى اهلل The Most Beloved Words with Allah, and the Most Hated Words with Allah The Messenger of Allah صلى اهلل عليه و سلم said : إن أح ب الكالم إلى اهلل أن يقول العبد

More information

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد

اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد ب س م الل ه ال رح م ن ال رح ي م ال ح م د ل ل ه اللهم صل على محمد وعلى آل محمد وبارك على محمد وعلى آل محمد.كما صليت وباركت على إبراهيم وآل إبراهيم إنك حميد مجيد 1 Islamic Laws of Inheritance Dr. Assaina

More information

Chapter 29: Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society

Chapter 29: Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society !1 : Beyond Respect The Rights of the Elderly on Society بسم اهلل الرحمن الرحيم Abu Musa al-ash ari narrated: The Prophet (ﷺ) said: Glorifying Allah involves showing honour to a greyhaired Muslim and to

More information

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah.

Sunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. The reward of Hajj Mabrur (accepted) is nothing but Al- Jannah. August School Re-opens Fun Day Independence Day Eid ul Adha Holidays 1 st 11 th 14 th 9 th 12 th Zilhaaj Eid Al - Adha & Hajj ال ح ج ال م ب ر ور ل ي س ل ه ج ز اء إال ال ج ن ة The reward of Hajj Mabrur

More information

Surah An Naziat (Ayah 27-36) Notice that the focus is on the body though it is the soul that is more complicated. They are focused on the tangible.

Surah An Naziat (Ayah 27-36) Notice that the focus is on the body though it is the soul that is more complicated. They are focused on the tangible. Surah An Naziat (Ayah 27-36) أ أ نت م أ ش د خ ل ق ا أ م الس م اء ب ن اه ا- 27 Ayah Are you more difficult to create, or is the heaven that He constructed? The word بناها means to construct. (يقول اهلل

More information

Significance of Rabī Al-Awwal

Significance of Rabī Al-Awwal Significance of Rabī Al-Awwal By Sh Kazi Luthfur Rahman Rabī Al-Awwal: The month of Rabī Al-Awwal is an extremely significant and historical month in Hijri Lunar Calendar. It is the 3 rd month in which

More information

Academy for Learning Islam

Academy for Learning Islam Academy for Learning Islam The Academy for Learning Islam (ALI) is a registered charity committed to advancing and teaching he religious tenets, history and practices of Islam, according to the Shi'ah

More information

ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, ALI 326: Ziyarat Jamiah

ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, ALI 326: Ziyarat Jamiah ALI 326: AN INTRODUCTION TO ZIYARAT JAMIAH AL-KABIRA Sheikh Faiyaz Jaffer January 6, 2016 WHAT IS ZIYARAT? The word زيارة means to visit. Ziyarat is the visitation of the Awliya of Allah (swt) The one

More information

Chapter 31: Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration

Chapter 31: Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration !1 : Islamic Ethics Regarding Asylum, Refugees, and Migration بسم اهلل الرحمن الرحيم Abu Hurairah (ra) reported: The Messenger of Allah said, "He who gives respite to someone who is in (ﷺ) straitened circumstances,

More information

5/10 Class Summary Intro to Aajroomiyyah

5/10 Class Summary Intro to Aajroomiyyah Aajroomiyyah notes Ajroomiyyah Day 1 Class Summary: 5/10 Class Summary Intro to Aajroomiyyah المعنى االصطاليح (linguistic) and المعنى اللغوي definitions: There are two kinds of (technical). الكالم Basically

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 47 Date: 04 December 2018 / 26 Rabi Al Awal 1440 Obedience The human being is made of clay so he has the potential to be molded in order to progress

More information

The Language of Prayer

The Language of Prayer The Language of Prayer A seminar organised by Sanad Arabic Language of Prayer Seminar Schedule Introduction to Sanad Arabic 9:30am - 9:40am Session 1 9:40am 11:10am Morning Tea 11:10am 11:30am Session

More information

IMAM SAJJAD INSTITUTE

IMAM SAJJAD INSTITUTE IMAM SAJJAD INSTITUTE ع) Have we ever thought about the conditions of true tawbah? Many of us may conjecture that perhaps the factors of regret and expression of sorrow to God can suffice for tawbah. The

More information

If You Do Not Support Him بسم اهلل الرحمن الرحيم

If You Do Not Support Him بسم اهلل الرحمن الرحيم If You Do Not Support Him By Sheikh Ali Dheere, the Official Spokesman for the Shabaab al-mujahideen Movement, May Allah Protect Him بسم اهلل الرحمن الرحيم إ ا ل ت نص ر وه ف ق د ن ص ر ه اللاو إ ذ أ خ ر

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم

بسم هللا الرحمن الرحيم Carrier of the Musk المسك) (حامل Class #48 (المقدمة) How did the Prophet (pbuh) start his sermons? Page 5 Introduction Recited in Class: ان الحمد هلل نحمده و نستعينه و نستغفره و نعوذ باهلل من شرور انفسنا

More information

F a i t h T H E B E L I E F S O F A M U S L I M

F a i t h T H E B E L I E F S O F A M U S L I M E X P L A I N I N G F a i t h T H E B E L I E F S O F A M U S L I M BY: Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn 1 1 Adapted from Ibn al- Uthaymīn s books Sharḥ Uṣūl al-īmān and Sharḥ Thalāthah al-uṣūl. Page 1

More information

It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts

It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts It is Not the Salafis Guilty of Terrorist Acts السلفيون بريئون من األعمال اإلرهابية Title: Original Author: Aḥmad Ibn Yaḥyá al-najmī Source: http://njza.net/web/articles.php?art_id=4z It is Not the Salafis

More information

Sarf: 16 th March 2014

Sarf: 16 th March 2014 Sarf: 16 th March 2014 Sarf = How verbs change ي ا ل ف ع ل ال م اض = verb Past tense ا ل ف ع ل ال م ض ا = verb Present tense ا ل ف ع ل ال م اض ي = verb Past tense You 1m You 2m You 3+m You 1f ف ع ل ف ع

More information

The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16)

The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16) The Un-Doer of the Thread she Spun (24/7/16) When most people perform a good deed, they forget the goal. They become occupied with the details which divert them from the purpose. E.g. In Ramadan people

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 42 Date: 22 November 2018 / 14 Rabi Al Awal 1440 (الصدق) Truthfulness (الصادق بلسانه ( tongue the one who s truthful in :(الصادق) Saadiq Sideeq

More information

Ahlulbait and the state of the Umayyad Study in the political, intellectual and social their impact (61-132h / m)

Ahlulbait and the state of the Umayyad Study in the political, intellectual and social their impact (61-132h / m) The Ministry of Higher Education and Scientific Research Thi-Qar University / Faculty of Arts Department of History Ahlulbait and the state of the Umayyad Study in the political, intellectual and social

More information

أ ا ل ا ا ا أو و ا ا د أ ا ل ا ة ا رة إ ا ص ذوي ا أو ا ت ا ا ص ذوي ا ا ا وق ا ارد ا أ ب ا ر ا ا ا 1 2 3 4 5 ا أس إ ا م رة ا ا إ ا م و ر»ا «ا ت زاو ا راع ا إ ا راء إ ا ا و ا ا ة ا م ا ا ا ا را م ا ا وأن

More information

ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah

ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah ISTIGHFAAR Combined with The 99 Names of Allah kwdwdsadsadsdsdfsfdswthis is a simple short Istighfaar formula to attain closeness to Allah and forgiveness of sins. The benefit of this formula is that a

More information

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6

Adab 1: Prohibitions of the Tongue. Lecture 6 Adab 1: Prohibitions of the Tongue Lecture 6 1 Prohibitions In previous lectures we have established the grounds for why this book is important. Dangers of the tongue Rewards and benefits of the silent

More information

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat

ALI 256: Spiritual and Jurisprudential aspects Salaat ALI 256: Spiritual and aspects Salaat SESSION 3: Al-Sadiq Seminary Surrey, BC March 1, 2014/ Rabi II 29, 1435 1 Getting closer thru Du ā, 2:186 و إ ذ ا س أ ل ك ع ب اد ي ع ي ن ف إ ي ن ق ر يب أ ج يب د ع

More information

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d

Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d Sirah of Sayyida Fatima al-zahraa d ALI 233 Session 1: Tuesday, JCC, Toronto 5 Jamadi II 1434/ 16 April 2013 1 Sûrah al-kawthar 108:1-3 ب س م اهلل الر ح ن الر ح يم إ ن ا أ ع ط ي ن اك ال ك و ث ر Surely

More information

A Collection of 40 Hadith by An-Nawawi

A Collection of 40 Hadith by An-Nawawi A Collection of 40 Hadith by An-Nawawi ع ن م ع اذ ب ن ج ب ل ر ض ي اهلل ع ن ه ق ال : ق ل ت ي ا ر س ول اهلل! أ خ ب ر ن ي ب ع م ل ي د خ ل ن ي ال ج ن ة و ي ب اع د ن ي م ن الن ار. ق ال : ل ق د س أ ل ت ع ن ع

More information

(When he said to his father and his people: "What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted

(When he said to his father and his people: What do you worship'') meaning: what are these statues to which you are so devoted ASH-SHU'ARA (69-110) How the Close Friend of Allah, Ibrahim spoke out against Shirk و ات ل ع ل ي ه م ن ب ا إ ب ر ه يم - إ ذ ق ال لا ب يه و ق و م ه م ا ت ع ب د ون - ق ال وا ن ع ب د أ ص ن اما ف ن ظ ل ل ه

More information

Chapter 28: The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family

Chapter 28: The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family !1 : The Rights of Aunts, Uncles, In-Laws, and the Extended Family بسم اهلل الرحمن الرحيم Ali ibn AbuTalib narrated: When we came out from Mecca, Hamzah's daughter pursued us crying: My uncle. Ali lifted

More information

Simple Daily Deeds for Jannah

Simple Daily Deeds for Jannah Simple Daily Deeds for Jannah Simple Daily Deeds for Jannah بسم الله الرحمن الرحيم All praises are due solely to Allah the Most High and The Most Merciful. We ask Allah to bestow His peace and blessings

More information

Quranic & Prophetic Nurturing Program

Quranic & Prophetic Nurturing Program ه Quranic & Prophetic Nurturing Program Surah An Noor Class 38 Date: 15 November 2018 / 07 Rabi Al Awal 1440 Introduction There are those in life who see right as wrong and wrong as right, and those who

More information

ISLAMIC CREED ( I ) Instructor: Dr. Mohamed Salah

ISLAMIC CREED ( I ) Instructor: Dr. Mohamed Salah ISLAMIC CREED ( I ) العقيدة اإلسالمية Instructor: Dr. Mohamed Salah Islamic Creed Series THE IMPORTANCE OF STUDYING AQEEDAH Imam Abu-Hanifa said, "The understanding of faith is better than understanding

More information

Chapter 39: Without Justice, There Can Be No Peace

Chapter 39: Without Justice, There Can Be No Peace !1 : Without Justice, There Can Be No Peace بسم اهلل الرحمن الرحيم Ibn 'Abbas told Shahr (ibn Hawshab), "While the Prophet, may Allah bless him and grant him peace, was sitting in the courtyard of his

More information

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION

ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION ITA AT: TO OBEY HIM WITHOUT QUESTION جل جلالهAllah sent the Anbiya to be obeyed. This makes logical sense because this is the first principle of change, that the change must be implemented for people to

More information

First Reading: Corinthians 11:21-30

First Reading: Corinthians 11:21-30 1013 Ellsworth Street Philadelphia PA 19147 June 28-29, 2014 First Reading: Corinthians 11:21-30 A reading from First Letter of St. Paul to the Corinthians. Your blessing father Brothers and Sisters: For

More information

This is the last class of phase One and our next class will be phase Two in shaa Allaah.

This is the last class of phase One and our next class will be phase Two in shaa Allaah. بسم اهلل الرمحن الرحيم As-Sarf (Morphology) ~ Class Twenty-Three احلمد هلل رب العاملني وصلى اهلل وسلم وبارك على نبينا حممد وعلى آله وصحبه أمجعني, أما بعد Our teacher began with praising Allaah and sending

More information

K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y

K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y K n o w A l l a h i n P r o s p e r i t y H E W I L L K N O W Y O U I N A D V E R S I T Y Selections 1 from Jāmi al- Ulūm wal-ḥikam by: Ibn Rajab al-ḥanbalī 1 Taken from Ibn Rajab al-ḥanbalī s book Jāmi

More information

On Treatment of One s Parents

On Treatment of One s Parents للا للا ف ف يه م ا ف ج اه د أ م ا ب ع د: أ ي ه ا ال مس ل مو ن: م ال ع ب اد ا ت ال ت ي توص ل إ ل ى ال ج ن ان و تق ر ب م ن ال ك ر ي م ال م ن ا ن- ع ب اد ة ح ث ع ل ي ه ا الر ح يم الر ح م ن ف ي غ ي ر م ا آي

More information

One-Eyed, Blind in the Other

One-Eyed, Blind in the Other The Dajjāl s Physical Features One-Eyed, Blind in the Other Imām Muslim collected a ḥadīth from Ḥudhayfah ( رضي اهلل عنه ) who narrated that Allah s messenger ( صل ى اهلل عليه وسل م ) said: ف ن ار ه ج

More information

Qur'anic Stories. ALII 209: Deriving Lessons from

Qur'anic Stories. ALII 209: Deriving Lessons from COURSE OBJECTIVE: DERIVE ETHICAL LESSONS through: 1) Reciting & pondering over select passages 2) About stories of past prophets & people 3) Referring to renown tafaseer (commentaries) 4) Discussing related

More information

Chapter Three From the Scrolls of Abraham

Chapter Three From the Scrolls of Abraham Chapter Three From the Scrolls of Abraham قلت یا رسول االله فما كانت صحف إبراهیم قال : كانت أمثالا كلها : أیها الملك المتسلط المبتلى المغرور إني لم أبعثك لتجمع الدنیا بعضها على بعض ولكن بعثتك لترد عني

More information

THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7:

THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7: THE RIGHTS OF RASOOLULLAH ON HIS UMMAH ARE 7: 1. Adab wa Ihtiraam: Our attitude of the utmost respect and honor; 2. Ita at: To obey him without question 3. Ittiba: To follow and emulate him in every way

More information

Chapter 17: Finding and Channeling Righteous Anger

Chapter 17: Finding and Channeling Righteous Anger !1 Chapter 17: Finding and Channeling Righteous Anger بسم اهلل الرحمن الرحيم A'isha, the wife of Allah's Apostle,(ﷺ) said that whenever he had to choose between two things he adopted the easier one, provided

More information

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Six

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Six Communication Session Six Imam Zaynul Abidin (a) when asked about speaking or silence, which was better, he said: For each of these two there are harms and when they are both safe from harm speaking is

More information

23 NOVEMBER 2013 STAGES IN LIFE DOING GOOD OR DOING BAD WHAT IS NEEDED IN BOTH STAGES?

23 NOVEMBER 2013 STAGES IN LIFE DOING GOOD OR DOING BAD WHAT IS NEEDED IN BOTH STAGES? ) التربية الذاتية ( F B U I L D I N G O N E S S E L 23 NOVEMBER 2013 INTRODUCTION This special lecture took place on the beach, with the sky as the ceiling, and the sand as the floor reminding us that

More information

Pillars of Faith. بسم هللا الرحمن الرحيم Class Three H / Deeds without faith are useless. Faith is the foundation.

Pillars of Faith. بسم هللا الرحمن الرحيم Class Three H / Deeds without faith are useless. Faith is the foundation. بسم هللا الرحمن الرحيم Class Three 29-7-1438H / 26-4-2017 Pillars of Faith Deeds without faith are useless. Faith is the foundation. There are 6 Pillars of Faith: - Belief in Allah اإليمان باهلل 1) - Belief

More information

Allah, the Most High said: I am as My slave thinks of Me, and I am with

Allah, the Most High said: I am as My slave thinks of Me, and I am with The reason the remembrance of Allah makes you happy is because when you remember Him, He remembers you, and there is a huge رسالة : ٨ difference in your remembrance and that of Allah. القرآن يتدبرون أفال

More information

TABLE OF CONTENTS. Intoxication and Penalty who Consume Intoxication The Classification of Intoxicants:... 2

TABLE OF CONTENTS. Intoxication and Penalty who Consume Intoxication The Classification of Intoxicants:... 2 TABLE OF CONTENTS Intoxication and Penalty who Consume Intoxication... 2 The Classification of Intoxicants:... 2 Liquor cannot be Taken under Compelling Conditions:... 4 Supplications for Giving-Up Intoxicants...

More information

Allah accepts only from the pious. (5:27)

Allah accepts only from the pious. (5:27) ه ح ي ا ع ف ق ح د أ ن ل ع ف ح ضل ال شام ل ه و إ ح حساى ال ح ك م ل ل ع ه و ح حد ه ال ش يك ح ن ال إ هل إ ه ال ا ل ل د ح شه أ ال ح هد ل ل ان و ص ي ان و أ ض ق ي ام ر م و أ ح شه د أ ه ن س ي د ى ا و ى ب ه يي

More information

بسم هللا الرحمن الرحيم. Class Four H /

بسم هللا الرحمن الرحيم. Class Four H / بسم هللا الرحمن الرحيم Class Four 7-8-1438H / 3-5-2017 In Surah Aal-Imran [3:19]: "Truly, the religion with Allah is Islam." Islam means Submission. When you submit, there will be peace. Islam is the Religion

More information

ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435

ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435 ALI 258: Qualities of a Faithful believer Khutba No. 87 March 25, 2014/ Jumadi I 23, 1435 What is the difference between faith and conviction? What are good qualities of speech and silence? How would you

More information

The Boston Bombing & the prohibition of killing innocent people. Friday Khutba [Sermon] Kuraby Mosque. 26 Apr. 13. Mohamad Abdalla

The Boston Bombing & the prohibition of killing innocent people. Friday Khutba [Sermon] Kuraby Mosque. 26 Apr. 13. Mohamad Abdalla The Boston Bombing & the prohibition of killing innocent people Friday Khutba [Sermon] Kuraby Mosque 26 Apr. 13 Mohamad Abdalla At the outset, I must say that Islam is explicit in its prohibition of the

More information

م و ي لا ا ن ل ة قا ط لا او لا ق

م و ي لا ا ن ل ة قا ط لا او لا ق Al-Baqarah 22 شعبان 1439 8.5.18 The stories and parables of the Qura an change the intangible concepts in life into tangible form. This is how Allah nurtures us. They paint a picture in front of our eyes.

More information

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Four

ALI 340: Elements of Effective Communication Session Four Communication Session Four و و و أ م ا ح ق الل س ان ف إك ر ام ه ع ن ا ل ن وت ع و يد ه ا ل ي ت رك ال ف ض ول ال يت ال فائ د ة ل ا و ال ب بالن ا س ح س ن الق ول فيهم The right of the tongue is that you consider

More information

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful.

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful. The Virtues of Surat At-Tariq Revealed in Makkah An-Nasa'i recorded that Jabir said, "Mu`adh lead the Maghrib prayer and he recited Al-Baqarah and An-Nisa'. So the Prophet said, أ ف تان أ ن ت ي ا م ع اذ

More information

الكافي AL-KAFI. ج 1 Volume 1 اإلسالم الكليني المتوفى سنة 329 هجرية

الكافي AL-KAFI. ج 1 Volume 1 اإلسالم الكليني المتوفى سنة 329 هجرية الكافي AL-KAFI ج 1 Volume 1 للمحد ث الجليل والعالم الفقيه الشيخ محمد بن يعقوب الكليني المعروف بثقة اإلسالم الكليني المتوفى سنة 329 هجرية Of the majestic narrator and the scholar, the jurist, the Sheykh

More information

SHARI AH FRAMEWORK OF WEALTH MOBILIZATION {FOR A JUST SOCIETY}

SHARI AH FRAMEWORK OF WEALTH MOBILIZATION {FOR A JUST SOCIETY} SHARI AH FRAMEWORK OF WEALTH MOBILIZATION {FOR A JUST SOCIETY} OVERVIEW OF THE STUDY The global economics and financial crises of today was the result of: Unfair distribution of wealth; Wide practices

More information

a l-i n f i ṭ ār E X P L A I N I N G S Ū R A H Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn BY: The Explanation of Verses

a l-i n f i ṭ ār E X P L A I N I N G S Ū R A H Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn BY: The Explanation of Verses Title: Explaining Sūrah al-infiṭār Author: Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn E X P L A I N I N G S Ū R A H a l-i n f i ṭ ār BY: Muḥammad Ibn Ṣāliḥ al- Uthaymīn T A B L E O F C O N T E N T S S Ū R A H A L

More information

Mustahab Soam - Optional Fast

Mustahab Soam - Optional Fast Mustahab Soam Optional Fast Page 1 of 13 Table of Contents Mustahab Soam... 3 Optional Fast... 3 Introduction:... 3 Recommended (Optional) Fasts:... 3 The Optional Fasts:... 4 Optional Fasting is to make

More information

Commentary on the Treatise The Means and Actions which Multiply Rewards-Part 3. Text :... a good methodology/path

Commentary on the Treatise The Means and Actions which Multiply Rewards-Part 3. Text :... a good methodology/path Commentary on the Treatise The Means and Actions which Multiply Rewards-Part 3 1 Explained b y: Shaikh Yahya bin Ali al-hajuri (may Allah preserve him) Transcribed and Translated by : Faisal bin Abdul

More information

Workshop about Allah s Most Beautiful Names Day 2

Workshop about Allah s Most Beautiful Names Day 2 (ع ش مع هللا ( Allah Live with Workshop about Allah s Most Beautiful Names Day 2 Date: 11 September 2018 / 01 Muharram 1439 Goal of this workshop: Allah (جل جلاله) doesn t accept shirk with him and this

More information

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive

QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٦ - Present Passive QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٢٦ - Present Passive 1 Today s lesson Present Passive Classwork Unit 26 Correction Unit 21, 22, 23, 24 2 ا ل ف ع ل - Verb Present tense action is incomplete a) either being

More information

Surah An Naziat (Ayah 1-5)

Surah An Naziat (Ayah 1-5) Surah An Naziat (Ayah 1-5) The beginning of this surah is the same as the name of the surah. From ayah 1-5, Allah سبحانه وتعالى swears by the angels and the different tasks that they have. و الن از ع ات

More information

This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T

This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T T H E N A T U R E O F This Life A N D A B E L I E V E R S P E R S P E C T I V E I N I T Selected Ḥadīth of Raqāiq from Silsilah al-aḥādīth al-ṣaḥīḥah Collected by: Muḥammad Nāṣir al-dīn al-albānī 1 1 The

More information

TABLE OF CONTENTS CHAPTER AL-MUZZAMMIL...2 (20 VERSES)...2 MERITS... 2 VERSES 1 TO VERSES 4 TO VERSE 7 & 8...

TABLE OF CONTENTS CHAPTER AL-MUZZAMMIL...2 (20 VERSES)...2 MERITS... 2 VERSES 1 TO VERSES 4 TO VERSE 7 & 8... TABLE OF CONTENTS CHAPTER 73...2 AL-MUZZAMMIL...2 (20 VERSES)...2 MERITS... 2 VERSES 1 TO 3... 2 VERSES 4 TO 6... 4 VERSE 7 & 8... 5 VERSES 10 TO 20... 7 REASONS FOR THE REVELATION OF THE CHAPTER... 9

More information

Dr Haji Mohammed Hussain bin Pehin Penyurat Haji Ahmad Dean, Faculty of Usuluddin Sultan Sharif Ali Islamic University

Dr Haji Mohammed Hussain bin Pehin Penyurat Haji Ahmad Dean, Faculty of Usuluddin Sultan Sharif Ali Islamic University Dr Haji Mohammed Hussain bin Pehin Penyurat Haji Ahmad Dean, Faculty of Usuluddin Sultan Sharif Ali Islamic University Definition of LEADERSHIP described as the process of social influence in which one

More information

His supplication in Asking for Water during a Drought

His supplication in Asking for Water during a Drought ALI 226: Du as 19 and 23 Sahifa February 2013/ Rabi I & II, 1434 و ك ان م ن د ع ائ ه ع ل ي ه الس ل ام ع ن د ال اس ت س ق اء ب ع د ال ج د ب His supplication in Asking for Water during a Drought 1 Quiz on

More information

Saint Maron Maronite Catholic Church

Saint Maron Maronite Catholic Church Saint Maron Maronite Catholic Church April 28-29, 2018 GOD BLESS OUR FIRST COMMUNICANTS Congratulations to our First Communicants who will be receiving their First Communion today. This is a very special

More information

Chapter 26: The Sin of Favoritism Be Just With Your Children

Chapter 26: The Sin of Favoritism Be Just With Your Children !1 : The Sin of Favoritism Be Just With Your Children بسم اهلل الرحمن الرحيم It was narrated that An-Nu'man said: "My mother asked my father for a gift and he gave it to me. She said: 'I will not be contented

More information

A Balanced Life Self Development

A Balanced Life Self Development ه و ال ذ ي ب ع ث ف ي األ م ي ني ر س وال م ن ه م ي ت ل و ع ل ي ه م آي ات ه و ي ز ك يه م و ي ع ل م ه م ال ك ت اب و ال ح ك م ة و إ ن ك ان وا م ن ق ب ل ل ف ي ض ال ل م ب ني It is He who has sent among the unlettered

More information

The Virtues of Surah Al-Infitar

The Virtues of Surah Al-Infitar Revealed in Makkah The Virtues of Surah Al-Infitar An-Nasa'i recorded from Jabir that Mu`adh stood and lead the people in the Night prayer, and he made the recitation of his prayer long. So the Prophet

More information

Common Supplications (Du aas) recited during the Day

Common Supplications (Du aas) recited during the Day , Most Beneficent, Most Merciful Common Supplications (Du aas) recited during the Day www.understandquran.com ***** After getting up ***** ال حم د ال ذ ي ح يانا gave us life Who to Allah بع د ما ماتنا

More information

Tender Hearts Class #6

Tender Hearts Class #6 Class #6 Introduction The softened heart person sees the unseen more and more, when he s in a study circle, he feels the angels around him, praising him. When he prayers, he feels his sins dropping while

More information

ALI 297: The Nature and Reasons for the Major Occultation

ALI 297: The Nature and Reasons for the Major Occultation ALI 297: The Nature and Reasons for the Major Occultation Academy for Learning Islam Jan 2015 Rabi al-akhar 1436 ALI 297: Nature & Resons for Major Occultation 1 Etymology of Ghaybah The word ghaybah in

More information

بسم هللا رحمن ا رحمن م Be grateful to Me 14 August Dhul Qu da 1437

بسم هللا رحمن ا رحمن م Be grateful to Me 14 August Dhul Qu da 1437 and do not be ungrateful to Me ( حي و ال تكفموا (ورشكمور Day 7 Introduction The reality of gratitude is (الظهور) it s apparent and visible. Everyone has blessings because Allah Allâh, (And if you would

More information

unique kingdom and powers, so the trial was great too. عليه The dua that Sulayman likes of which no one was given is a unique dua only for him.

unique kingdom and powers, so the trial was great too. عليه The dua that Sulayman likes of which no one was given is a unique dua only for him. an obedient slave of Allah. و ح ش ر ل س ل ي م ان ج ن ود ه م ن ال ج ن و اإل نس و الط ي ر ف ه م ي وز ع ون And gathered for Solomon were his soldiers of the jinn and men and birds, and they were [marching]

More information

Ayatul Kursi (2: )

Ayatul Kursi (2: ) Ayatul Kursi (2:255-257) Ayatul Kursi (2:255-257) & Aamenar Rasul (2:285, 286) My Ayatul Kursi & Aamenar Rasul Workbook www.qfatima.com Name: AYATUL KURSI Suratul Baqara 2:255 257 The verse of the 'Throne'

More information

HE NEEDS TO COMPLETE RECITATION OF THE WHOLE QUR AN IN AN

HE NEEDS TO COMPLETE RECITATION OF THE WHOLE QUR AN IN AN The carrier of the Qur an cannot have the same behavior as the one who is not a carrier of the Qur an. This is a big responsibility- to be a muslimah who is a carrier of the Qur an and to be a student

More information

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful.

In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful. Revealed in Makkah ب س م ال له ال رح م ن ال رح يم In the Name of Allah, the Most Gracious, the Most Merciful. و ال ع د ي ت ض ب حا 100:1 By the `Adiyat (steeds), snorting. ف الم ور ي ت ق د حا 100:2 Striking

More information

Islam and The Environment

Islam and The Environment Islam and The Environment By Sh Kazi Luthfur Rahman Human beings are representatives of Allah: Allah, the almighty appointed human beings as his representatives in this world and he made them responsible

More information